判斷題氣質(zhì)表現(xiàn)個人特點,存在好壞之分。
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1.單項選擇題孤僻、體驗深刻、能覺察出別人覺察不到的細(xì)微小物的氣質(zhì)類型是()
A.多血質(zhì)
B.膽汁質(zhì)
C.黏液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
2.單項選擇題安靜、穩(wěn)重、動作緩慢、情緒不容易外露的氣質(zhì)類型是()
A.多血質(zhì)
B.膽汁質(zhì)
C.黏液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
3.單項選擇題直率、熱情、易于沖動、動作劇烈的氣質(zhì)類型是()
A、多血質(zhì)
B、膽汁質(zhì)
C、黏液質(zhì)
D、抑郁質(zhì)
4.單項選擇題活潑、好動、喜歡與人交往、注意力容易轉(zhuǎn)換的氣質(zhì)類型是()
A.多血質(zhì)
B.膽汁質(zhì)
C.黏液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
5.多項選擇題0-3歲嬰幼兒的情緒和情感的最大特點是()
A.沖動
B.易變
C.外露
D.年齡越小特點越突出
最新試題
()是嬰幼兒發(fā)展過程中最重要的心理活動之一。
題型:單項選擇題
為嬰幼兒測量身長時應(yīng)使其()。
題型:單項選擇題
()適用于夜間多汗,通宵啼哭的嬰幼兒,可增加營養(yǎng),促進(jìn)發(fā)育。
題型:單項選擇題
對偏食、挑食、食欲不佳的嬰幼兒,育嬰員錯誤的做法是()。
題型:單項選擇題
嬰幼兒因輕微炎癥即可引起聲音嘶啞和吸氣性呼吸困難的原因,不包括()。
題型:單項選擇題
()不屬于新生兒規(guī)范的教養(yǎng)行為。
題型:單項選擇題
不屬于嬰幼兒照料過程中的不安全因素的選項是()。
題型:單項選擇題
從嬰幼兒語言教育的作用看,語言能力開發(fā)的意義不包括()。
題型:單項選擇題
()時,成人在朗讀時可以不時停下,鼓勵嬰幼兒猜猜下面的情節(jié)或針對問題進(jìn)行回答。
題型:單項選擇題
空間知覺是對()的知覺。
題型:單項選擇題