判斷題“能穿多少穿多少”中的“多少”有兩種解釋。（）
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“語(yǔ)言不僅是一種工具，而且是一種藝術(shù)”是語(yǔ)法教學(xué)應(yīng)有的理念。
題型：判斷題
?由于很多語(yǔ)言中沒(méi)有補(bǔ)語(yǔ)這種成分，所以補(bǔ)語(yǔ)是語(yǔ)法教學(xué)的難點(diǎn)。
題型：判斷題
下列詩(shī)句中，與“離堂思琴瑟，別路繞山川”修辭手法不相同的一組是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列詩(shī)句中，與“群山萬(wàn)壑赴荊門，生長(zhǎng)明妃尚有村”修辭手法相同的一組是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在漢語(yǔ)的句子中，形容詞不能單用，例如，“這個(gè)蘋果大”是一個(gè)錯(cuò)誤的句子。
題型：判斷題
下列詩(shī)句中，與“此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征”修辭手法相同的一組是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列詩(shī)句中，使用的用典修辭手法一組是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
?在補(bǔ)語(yǔ)教學(xué)中，可以用以舊帶新法，用可能補(bǔ)語(yǔ)引出結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)。
題型：判斷題
語(yǔ)素的特點(diǎn)是它不能再被分割為更小的獨(dú)立運(yùn)用的單位。
題型：判斷題
讓步復(fù)句可以分成實(shí)讓、（）、總讓、忍讓四個(gè)小類。
題型：填空題