單項(xiàng)選擇題1976年，麥克拉夫林在其發(fā)表的《互相調(diào)適的政策執(zhí)行》一文中提出（）。

A.政策執(zhí)行過(guò)程模型
B.政策執(zhí)行系統(tǒng)模型
C.府際政策執(zhí)行溝通模型
D.政策執(zhí)行互適模型


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1.單項(xiàng)選擇題一項(xiàng)政策沿著既有的政策軌道繼續(xù)下去是指（）。

A.政策接續(xù)
B.政策維持
C.政策間斷
D.政策調(diào)整

2.單項(xiàng)選擇題（）是指注冊(cè)會(huì)計(jì)師依法接受委托、獨(dú)立執(zhí)業(yè)、有償為社會(huì)提供專業(yè)服務(wù)的活動(dòng)。

A.社會(huì)系統(tǒng)核算
B.社會(huì)審計(jì)
C.間斷時(shí)間序列分析方法
D.指標(biāo)法

3.單項(xiàng)選擇題新制度主義分析范式是超越單一學(xué)科的研究（）。

A.范式
B.對(duì)象
C.范圍
D.系統(tǒng)

4.單項(xiàng)選擇題（）是指政策執(zhí)行機(jī)構(gòu)及其執(zhí)行者為實(shí)現(xiàn)政策目標(biāo)和政策意圖所采用的各種政策工具、措施和方法的總稱。

A.政策執(zhí)行的過(guò)程
B.政策執(zhí)行的原則
C.政策執(zhí)行手段
D.政策執(zhí)行的框架

最新試題

在傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)過(guò)渡的過(guò)程中，出現(xiàn)了個(gè)人在精神上與其周圍世界相分離或相對(duì)立的現(xiàn)象，這是引起社會(huì)解組的重要原因，以上觀點(diǎn)屬于（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下關(guān)于政策終結(jié)的說(shuō)法不正確的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)學(xué)對(duì)于社會(huì)解組的研究主要有哪些觀點(diǎn)（）

題型：多項(xiàng)選擇題

以下哪個(gè)不屬于越軌研究的理論視角（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

方案實(shí)施過(guò)程中直接消耗的資源，包括人、財(cái)、物等方面，是指（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

政府提供的一些社會(huì)物品也有一些帶有私人物品的特征，如（）

題型：多項(xiàng)選擇題

在政策執(zhí)行中做表面文章，政策內(nèi)容難以真正落實(shí)，成了一個(gè)空架子，這是指（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

基于對(duì)政策方案或其結(jié)果的判斷，表明事情的對(duì)與錯(cuò)或善與惡的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

投入決策、某個(gè)計(jì)劃或某個(gè)項(xiàng)目的時(shí)間、資金或其他資源的無(wú)法彌補(bǔ)的花費(fèi)被稱為（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在沒(méi)有現(xiàn)成滿意方案的情況下，提出探索性方案，選擇若干試點(diǎn)進(jìn)行試驗(yàn)，看看是否能夠滿足期望水平，由此總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)，再設(shè)計(jì)下一步的備選方案，這種搜索方法是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題