單項(xiàng)選擇題HAZOP分析的過程第一步是劃分節(jié)點(diǎn),根據(jù)節(jié)點(diǎn)的劃分原則,在劃分節(jié)點(diǎn)時(shí)應(yīng)注意幾種因素,其中不正確的是()。

A.單元的物料(體積或質(zhì)量)
B.合理的隔離或切斷點(diǎn)
C.單元的目的和功能
D.選擇節(jié)點(diǎn)的工藝參數(shù)


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3.單項(xiàng)選擇題通過HAZOP分析可以提出裝置改進(jìn)的安全措施,在某些適當(dāng)?shù)碾A段,應(yīng)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行進(jìn)一步的審查,這種審查有3個(gè)目標(biāo),其中不包括()。

A.解釋工藝單元或操作步驟
B.審查資料、特別是制造商的數(shù)據(jù)
C.確保所有提出的推薦措施均已得到整改
D.確保整改滿足原評(píng)估的要求

4.單項(xiàng)選擇題通過HAZOP分析可以提出裝置改進(jìn)的安全措施,在某些適當(dāng)?shù)碾A段,應(yīng)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行進(jìn)一步的審查,這種審查有3個(gè)目標(biāo),不包括()。

A.確保整改滿足原評(píng)估的要求
B.確保所有提出的推薦措施均已得到整改
C.審查資料、特別是制造商的數(shù)據(jù)
D.確定有意義的偏差

最新試題

以下選項(xiàng)中,不屬于過程控制文件主要內(nèi)容的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下選項(xiàng)中,關(guān)于安全評(píng)價(jià)業(yè)務(wù)指導(dǎo)中,安全評(píng)價(jià)過程控制的意義,說法不正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

過程控制文件的主要內(nèi)容是安全評(píng)價(jià)過程控制方針目標(biāo);組織結(jié)構(gòu)及安全評(píng)價(jià)管理工作的職責(zé)和權(quán)限;描述安全評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)運(yùn)行中涉及的重要環(huán)節(jié);結(jié)合評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)范圍和實(shí)際情況描述的程序文件。()

題型:判斷題

以下選項(xiàng)中,關(guān)于安全評(píng)價(jià)業(yè)務(wù)指導(dǎo)中控制管理手冊(cè)的編寫原則,說法不正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

制定安全評(píng)價(jià)報(bào)告質(zhì)量評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施方案時(shí),評(píng)價(jià)方法的選擇應(yīng)符合五個(gè)原則分別是經(jīng)濟(jì)性原則;適應(yīng)性原則;系統(tǒng)性原則;針對(duì)性原則;合理性原則。()

題型:判斷題

安全評(píng)價(jià)業(yè)務(wù)指導(dǎo),專業(yè)能力指導(dǎo)步驟之一是了解并明確二級(jí)安全安全評(píng)價(jià)師在業(yè)務(wù)能力方面存在的不足,將要改進(jìn)的行為,確定業(yè)務(wù)指導(dǎo)內(nèi)容。()

題型:判斷題

安全評(píng)價(jià)業(yè)務(wù)指導(dǎo)的基本能力有不同方面,其中之一是以指導(dǎo)者為中心的意識(shí)和技能。()

題型:判斷題

在二級(jí)安全評(píng)價(jià)師培訓(xùn)課程實(shí)施的流程中,課程培訓(xùn)是整個(gè)課程設(shè)計(jì)過程中的一個(gè)實(shí)質(zhì)性的階段,主要包括以下過程前期的準(zhǔn)備工作;設(shè)定課程目標(biāo);收集信息和資料;需求分析。()

題型:判斷題

在安全評(píng)價(jià)質(zhì)量管理和安全評(píng)價(jià)作業(yè)指導(dǎo)書中,安全評(píng)價(jià)的目的是查找、分析和預(yù)測(cè)工程、系統(tǒng)存在的危險(xiǎn)和有害因素及危險(xiǎn)、危害程度,提出可行的安全對(duì)策措施,指導(dǎo)危險(xiǎn)源監(jiān)控和事故預(yù)防,以實(shí)現(xiàn)最低事故率、最少損失和最優(yōu)的安全投資效益。()

題型:判斷題

在安全評(píng)價(jià)業(yè)務(wù)指導(dǎo)過程中應(yīng)遵循四個(gè)原則,分別是以激發(fā)和鼓勵(lì)為主的原則;以幫助為主,以示范、典范為指引的原則;注重針對(duì)性和實(shí)效性原則;創(chuàng)造持續(xù)性促進(jìn)學(xué)習(xí)環(huán)境的原則。()

題型:判斷題