最新試題

在神話單元開始的時候,學(xué)生分小組做頭腦風(fēng)暴,討論他們對神話這一主題已有的認識和進一步的學(xué)習(xí)需要。學(xué)生通過頭腦風(fēng)暴來設(shè)定各自的學(xué)習(xí)目標并記錄在學(xué)習(xí)日記中,在學(xué)習(xí)情境中所涉及到的評價活動,以下哪個描述是正確的是?()

題型:多項選擇題

21世紀評價實踐顯示:()

題型:單項選擇題

很多工具都能用來評價學(xué)生的學(xué)習(xí),例如量規(guī)、檢查表、表格和提示語。下列哪些描述不適用于作品量規(guī)?()

題型:單項選擇題

在21世紀課堂中,人人都應(yīng)參與評價。請選擇學(xué)生自我評價和同伴互評的正確陳述?()

題型:多項選擇題

評價策略由目標、方法和工具構(gòu)成。下列屬于評價策略目標的是()。

題型:多項選擇題

在為一個學(xué)習(xí)單元或項目開發(fā)評價時,應(yīng)當首先考慮哪些因素?()

題型:單項選擇題

維嘉是一位六年級的科學(xué)老師,在“昆蟲”學(xué)習(xí)單元中,她請學(xué)生扮演不同專業(yè)領(lǐng)域的昆蟲學(xué)家,并設(shè)計了一系列評價活動。這些評價活動有助于五類評價目標的達成。下列各項評價目標與對應(yīng)的評價情況描述正確的是()。

題型:多項選擇題

下面哪些屬于評價目標?()

題型:多項選擇題

在為一個學(xué)習(xí)單元或項目開發(fā)評價時,應(yīng)當首先考慮哪些因素?()

題型:單項選擇題

下面有五個同伴反饋時的評語,請選出有效的評語:()

題型:多項選擇題