單項(xiàng)選擇題后現(xiàn)代課程理論認(rèn)為,()是后現(xiàn)代的根本特點(diǎn)。
A.發(fā)展性
B.基礎(chǔ)性
C.開放性
D.前瞻性
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1.單項(xiàng)選擇題美國著名課程論專家()以自組織為核心概念勾畫了后現(xiàn)代課程理論的框架。
A.多爾
B.福祿培爾
C.加涅
D.蒙臺梭利
2.單項(xiàng)選擇題課程開發(fā)是指通過()分析確定課程目標(biāo)。
A.知識
B.需求
C.健康
D.發(fā)展
3.單項(xiàng)選擇題就開發(fā)主體看,園本課程開發(fā)的主體不包括()。
A.幼兒園園長
B.教師
C.幼兒
D.教育家
4.單項(xiàng)選擇題就園本課程的特性看,園本課程具有()。
A.個(gè)性化
B.開放性
C.創(chuàng)新性
D.民主性
5.單項(xiàng)選擇題中國第一所華德福幼兒園的創(chuàng)辦地是()
A.成都
B.北京
C.廣州
D.南京
最新試題
課程開發(fā)是指通過()分析確定課程目標(biāo)。
題型:單項(xiàng)選擇題
在項(xiàng)目活動(dòng)主題網(wǎng)絡(luò)編制中,用來決定主題范圍的技巧是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
單元主題活動(dòng)順利開展的前提和基礎(chǔ)是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
幼兒園園長課程領(lǐng)導(dǎo)力的系統(tǒng)提升,要求園長實(shí)現(xiàn)三重角色的整合,以下角色不在此范疇內(nèi)的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)的基礎(chǔ)是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
就開發(fā)主體看,園本課程開發(fā)的主體不包括()。
題型:單項(xiàng)選擇題
對幼兒進(jìn)行生活評價(jià)的方法中,信度和效度難以驗(yàn)證,評價(jià)結(jié)果的可信度也無法保證的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
下列屬于項(xiàng)目活動(dòng)中行動(dòng)式策略的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
中國第一所華德福幼兒園的創(chuàng)辦地是()
題型:單項(xiàng)選擇題
教師在開始項(xiàng)目活動(dòng)之前只有一般化的、籠統(tǒng)的目標(biāo),并不提前設(shè)計(jì)好每個(gè)項(xiàng)目和每次活動(dòng)的具體目標(biāo),這種課程特點(diǎn)是指()。
題型:單項(xiàng)選擇題