①構(gòu)建以專業(yè)知識為核心的知識體系②教師應(yīng)注意能力的培養(yǎng)③教師應(yīng)培養(yǎng)高超的教學(xué)藝術(shù)
①強(qiáng)化教育道德意識②陶冶借鑒道德情感③磨練教育道德意志④養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣
①符合教育自身的發(fā)展規(guī)律②符合人的發(fā)展規(guī)律③符合社會發(fā)展規(guī)律
①符合社會價值期待②體系完整和諧，能全面完成對教育活動的道德引領(lǐng)③教育道德的應(yīng)然應(yīng)該根植于實(shí)然
最新試題
簡述教育倫理評價的誤區(qū)。
如何科學(xué)的愛孩子？
簡述家庭教育的應(yīng)然。
培養(yǎng)高尚的教育道德品質(zhì)包括哪些？
歷史文化有哪三種？
教育道德修養(yǎng)的目標(biāo)向度是美德和善行。為什么？
中國傳統(tǒng)教育中教育政治與教育倫理一體化主要體現(xiàn)在（）
教師之間如何開展競爭？
簡述家庭教育的科學(xué)性。
簡述教師自身完美形象的意義。