A.從樂于接受到逐漸自理
B.包辦代替
C.從完全被動(dòng)到主動(dòng)自理
D.一直被動(dòng)接受
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A.創(chuàng)設(shè)適宜睡眠的環(huán)境
B.播放輕音樂助眠
C.教師講睡前小故事
D.把窗簾和窗戶打開，讓陽光灑進(jìn)來
A.猜謎語
B.手指游戲
C.播放輕音樂
D.室內(nèi)體操
A.便到便池外
B.不洗手或不能正確洗手
C.不能自己洗干凈臉
D.衣褲整理不整齊
A.半杯
B.一杯
C.大半杯
D.小半杯
A.40cm
B.50cm
C.60cm
D.70cm
最新試題
在中大班可以指導(dǎo)值日生進(jìn)行餐前準(zhǔn)備工作。
精細(xì)動(dòng)作包括（）、使用刀（筷子）等小肌肉活動(dòng)。
托幼園所的衛(wèi)生保健制度，是保證幼兒健康成長、防止和控制（）或在園內(nèi)傳播的基本措施。
神經(jīng)性厭食是由于心理因素而引起的一種進(jìn)食障礙，因此保育員要為幼兒營造一個(gè)輕松愉快的進(jìn)餐環(huán)境，不要強(qiáng)迫幼兒進(jìn)食。
進(jìn)餐過程中，以下（）不能反映幼兒的進(jìn)餐完成度。
下面關(guān)于托幼園所隔離制度的主要基本措施的描述中，不正確的是（）。
中大班每天可以有2名值日生在保育師指導(dǎo)下進(jìn)行餐前清潔和分發(fā)餐具。
為幼兒選擇玩具時(shí)應(yīng)具有以下要求：一是符合衛(wèi)生要求；二是活動(dòng)多變，有多種功能；三是富有藝術(shù)性；四是經(jīng)濟(jì)實(shí)惠；五是（）。
嬰幼兒書包由各班老師安排固定放置位置，（），讓家長和幼兒便于認(rèn)領(lǐng)。
由于嬰幼兒脊柱生理彎曲尚未定型，為了保護(hù)嬰幼兒脊柱變形，嬰幼兒應(yīng)睡軟床。