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你可能感興趣的試題
A.班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論
B.考夫卡的行為環(huán)境論
C.戴維的進步教育理論
D.勒溫的場域理論
E.瑪麗的新國家理論
A.醫(yī)療康復(fù)
B.教育康復(fù)
C.職業(yè)康復(fù)
D.社會康復(fù)
E.家庭生活康復(fù)
A.不應(yīng)片面、孤立地看待婦女問題,而應(yīng)站在社會的高度全面地看待社會問題
B.應(yīng)用發(fā)展的眼光而不是靜止地看待婦女問題
C.充分認識婦女的社會作用,積極宣傳、重視婦女的社會價值和社會作用
D.婦女解放的程度是衡量普遍解放的天然尺度
E.積極協(xié)同社會各部門自身的發(fā)展、真正實現(xiàn)男女平等創(chuàng)造良好的社會環(huán)境
A.建立關(guān)系的技巧
B.觀察的技巧
C.組織和介入的技巧
D.社會行動的技巧
E.溝通的技巧
A.促進家庭穩(wěn)定
B.增加收入
C.心理上具有希望
D.刺激其他資產(chǎn)包括人力資本的投入
E.增加個人效能
最新試題
建立和發(fā)展社會工作實踐理論(practice theory)的目的是()。
以下發(fā)展階段與面對的主要問題匹配不正確的是()。
“優(yōu)勢視角”是指著眼于個人的優(yōu)勢,以利用和開發(fā)人能為出發(fā)點,協(xié)助其從不幸和挫折的逆境中掙脫出來,最終達到其目標、實現(xiàn)其理想的一種思維方式和工作方法。
()被看作是社會工作的基石,也被比喻為社會工作的血液,而技術(shù)只是社會工作的肉體。
小組工作的特征之一是具有更高的助人效率。
聯(lián)合國曾對33個不同的國家的社會工作教育現(xiàn)狀進行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)這些國家對社會工作給出了33種不同的定義,這說明社會工作是具有()的。
社會服務(wù)提供的普遍性原則強調(diào)()。
行為主義治療模式的優(yōu)勢在于療程更快,療程更短,局限性是只關(guān)注案主的行為,而忽視案主的內(nèi)心世界,不去理解案主行為背后的意義。
以下類型不屬于伯克萊對老人人格分類的是()。
以下不屬于巴特勒1985年提出的社會工作的知識所包括的幾個方面的是()。