問答題在培養(yǎng)E.coli時，培養(yǎng)基中同時加入葡萄糖和乳糖兩種碳源，請問該菌的生長表現(xiàn)出一種什么樣的形式？為什么？請從基因表達的水平加以解釋。
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光能自養(yǎng)微生物進行光合作用均能產(chǎn)生氧氣。
題型：判斷題
外毒素是參與天然免疫的效應分子。
題型：判斷題
一般而言，對同一樣本進行微生物計數(shù)，采用平板菌落計數(shù)法比采用顯微鏡直接計數(shù)法測到的數(shù)值要小。
題型：判斷題
對數(shù)生長期細菌的個體往往比延遲期、穩(wěn)定期和衰亡期的細胞個體大。
題型：判斷題
發(fā)酵的逐級放大就是指發(fā)酵設備規(guī)模的放大。
題型：判斷題
蛋白質(zhì)氨基酸順序的進化速率大體上是恒定的，但功能不同的蛋白質(zhì)常以不同的速率進化。功能重要的分子序列或序列區(qū)域往往進化變化速率高。
題型：判斷題
病毒是一類特殊的生命形式，其組成成分至少含有核酸和蛋白質(zhì)兩類物質(zhì)。
題型：判斷題
培養(yǎng)大腸桿菌一定要通氣。
題型：判斷題
發(fā)酵的作用是厭氧微生物取得能量的唯一方式。
題型：判斷題
抗體物質(zhì)可以特異性被動轉(zhuǎn)移體液免疫。
題型：判斷題