A.微觀系統(tǒng)
B.中間系統(tǒng)
C.外部系統(tǒng)
D.宏觀系統(tǒng)
E.社會系統(tǒng)
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A.社區(qū)健康促進可通過健康教育和環(huán)境支持途徑實現(xiàn)
B.其目的在于改變個體和群體行為、生活方式與社會的影響,降低該地區(qū)發(fā)病率和死亡率
C.是為提高社區(qū)居民生活質(zhì)量和文明素質(zhì)而進行的活動
D.社區(qū)健康促進的構(gòu)成要素包括健康教育以及一切能夠促使行為、環(huán)境有益于健康改變的政策、組織、經(jīng)濟等支持系統(tǒng)
E.是有目的、有計劃、有組織、有評價的系統(tǒng)健康教育活動
A.不良生活方式與習(xí)慣
B.致病行為模式
C.不良疾病行為
D.避開環(huán)境危害行為
A.對干預(yù)計劃的整體評價
B.干預(yù)活動的力度
C.干預(yù)活動的進展
D.干預(yù)計劃的效果
E.干預(yù)計劃的長遠(yuǎn)影響
A.針對性
B.可衡量性
C.可行性
D.相關(guān)性
E.時限性
A.此診斷/問題是否反映出社區(qū)全人群的健康狀況
B.是否考慮孕產(chǎn)婦生理及社會方面的健康及影響因素
C.擬定的診斷/問題越多越有利于全面解決社區(qū)健康問題
D.診斷/問題必須以護士的經(jīng)驗及主觀判斷為根據(jù)
E.診斷/問題必須以現(xiàn)在取得的各項資料為根據(jù)
最新試題
小兒,女性,3月齡,生長發(fā)育良好。在指導(dǎo)該小兒家長引入轉(zhuǎn)乳期食物的月齡時,正確的是()
某小區(qū)發(fā)生火災(zāi),作為社區(qū)護士,應(yīng)優(yōu)先處理的傷員是()
社區(qū)居民有無醫(yī)療保障、就醫(yī)狀況,屬于社區(qū)護理評估內(nèi)容中的()
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某小區(qū)內(nèi)發(fā)生高空墜物砸傷多位行人事件,需要對傷情嚴(yán)重的傷員的轉(zhuǎn)運,護士處理正確的是()
以下屬于社區(qū)護士的核心能力的是()