單項(xiàng)選擇題正在上課時(shí),突然聽到一陣巨響,學(xué)生們的目光都朝著聲音的方向看過去,學(xué)生們的注意屬于()。

A.無意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.隨意注意


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2.單項(xiàng)選擇題世界上第一部研究教學(xué)法的書誕生于()。

A.教育學(xué)萌芽階段
B.教育學(xué)創(chuàng)立階段
C.教育學(xué)發(fā)展階段
D.教育學(xué)完善階段

3.單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中,以培養(yǎng)文士而著名的國家是()。

A.斯巴達(dá)
B.古印度
C.古埃及
D.雅典

5.單項(xiàng)選擇題“要有良好的社會,必先有良好的個(gè)人,要有良好的個(gè)人,就要先有良好的教育?!辈淘嗟倪@句話說明教育的本質(zhì)是()。

A.為社會服務(wù)
B.全方面的培養(yǎng)人才
C.傳遞社會經(jīng)驗(yàn)
D.有目的的培養(yǎng)人的社會實(shí)踐活動

最新試題

為了能在演講比賽上脫稿演講,小明將演講稿讀了8遍發(fā)現(xiàn)自己剛好會背,要想記憶效果更牢固,小明一共需要背()遍。

題型:單項(xiàng)選擇題

王老師是一名經(jīng)驗(yàn)豐富的專家型教師,在他的觀念里:“教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)連續(xù)創(chuàng)造的過程”,所以每次他都能改變死板的教學(xué)模式。這說明其價(jià)值取向是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在小學(xué)體育課上,李老師教給學(xué)生太極拳動作之后,讓學(xué)生一遍又一遍的操作,以掌握太極拳動作的基本要領(lǐng)。這種教學(xué)方法是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

五年級一班的同學(xué)們最近學(xué)習(xí)熱情高漲,原因是老師開展了“幫幫隊(duì)”的活動,在班級中選擇一些佼佼者,再由他們擔(dān)任小老師的角色,去教學(xué)習(xí)效果不理想的同學(xué)。這種教學(xué)組織形式是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

對牛老師來說其實(shí)并沒有嚴(yán)格界定的勞動場所,無論是課堂上,還是教室外,甚至校園外都可能成為他教育教學(xué)的地點(diǎn)。這體現(xiàn)了教師勞動的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

簡述文獻(xiàn)查閱對教學(xué)研究的作用。

題型:問答題

小明登錄某網(wǎng)站需要驗(yàn)證碼,小明在輸入驗(yàn)證碼后,再去想驗(yàn)證碼是什么已經(jīng)記不起來了。不屬于這種記憶特點(diǎn)的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

小明晚上跟隨媽媽出去,他總喜歡盯著對面的車燈看,一段時(shí)間后,小明會覺得對面車燈的光亮在移動。這屬于似動知覺的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

《學(xué)記》不僅是中國古代也是世界上最早的教育專著,下列不屬于其教育思想的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

下課之后,邱老師會將課程實(shí)施地真實(shí)情況與課程計(jì)劃進(jìn)行對比,符合程度高,邱老師便會認(rèn)為本課程實(shí)施地較為成功。邱老師在課程實(shí)施方面偏向()。

題型:單項(xiàng)選擇題