閱讀圖文資料,完成下列要求。
青藏高原高山大川密布,地勢險峻多變,平均海拔在4000米以上。空氣稀薄,日照強(qiáng)烈,氣溫低,氣溫日較差大;降水季節(jié)差異大,且多夜雨,“日光城”拉薩夜雨率甚至超過80%。藏族同胞的生產(chǎn)、生活受當(dāng)?shù)刈匀粭l件影響很大。東南部海拔較低的河谷分布著河谷農(nóng)業(yè),主要種植青稞、春小麥等。藏族最具代表性的民居碉房外形端莊穩(wěn)固,風(fēng)格古樸粗獷,一般建于山之南坡,多為石木結(jié)構(gòu),窗小,屋頂為平頂,常用作曬臺。左圖為青藏高原河谷農(nóng)業(yè)分布圖,右圖為碉房景觀圖。
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我國國土遼闊,地理環(huán)境復(fù)雜,各地的自然條件、生產(chǎn)方式和文化特色差異很大。據(jù)此完成下面小題。
地理區(qū)域體現(xiàn)了區(qū)域內(nèi)部的地理相似性,下列關(guān)于四大地理區(qū)域的表述正確的是()A.北方地區(qū)的人口約占全國55%
B.南方地區(qū)的礦產(chǎn)資源貧乏
C.西北地區(qū)的東部多為定居放牧
D.青藏地區(qū)的青稞單產(chǎn)較低
我國國土遼闊,地理環(huán)境復(fù)雜,各地的自然條件、生產(chǎn)方式和文化特色差異很大。據(jù)此完成下面小題。
地理界線兩側(cè)反映出區(qū)域之間的地理差異性,下列關(guān)于地理界線的表述正確的是()。A.秦嶺—淮河一線兩側(cè)地理差異顯著
B.南方與北方地區(qū)界線的主導(dǎo)因素是熱量
C.西北與北方地區(qū)界線的主導(dǎo)因素是降水
D.青藏與其他地區(qū)界線的主導(dǎo)因素是光照
A.農(nóng)業(yè)文明多發(fā)祥于熱帶和亞熱帶地區(qū)
B.在后工業(yè)化時期,人類不再需要開發(fā)利用自然資源
C.自然條件始終是限制區(qū)域發(fā)展的主要因素
D.在農(nóng)業(yè)文明時期,人類主要分布在土壤肥沃,灌溉便利的平原地區(qū)
最新試題
下圖示意1992-2010年中國對非洲農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)出口的變化。讀圖回答下列各題。中國從非洲進(jìn)口農(nóng)產(chǎn)品快速增長,最主要原因是()。
簡述沿海運(yùn)河航道航運(yùn)優(yōu)勢。
推測拉薩夜雨多發(fā)的季節(jié),并說明原因。
閱讀下列材料,回答問題。材料一教學(xué)時教師經(jīng)常是邊朗讀、邊解釋,或邊朗讀、邊讓學(xué)生把課文中的重點內(nèi)容用筆勾劃出來,或分析句子的結(jié)構(gòu)特點,講清有關(guān)新、舊地理概念之間的聯(lián)系,甚至要求學(xué)生能把重點句子熟讀、背記。材料二一位老師在講到有關(guān)喀斯特溶洞內(nèi)千姿百態(tài)的石鐘乳、石筍的描寫,長江三峽雄偉景象的描寫,威尼斯水城景色的描寫等時,除了由教師本人講讀以外,還請某位普通話標(biāo)準(zhǔn)、朗讀技巧好的學(xué)生站起來朗讀,在中學(xué)低年級還可以分組或組織全班齊聲朗讀。上述材料共同敘述了什么樣的教學(xué)方法?使用范圍是什么?
下圖示意北半球夏季4個氣旋的移動路徑。讀圖,回答下列各題。影響氣旋④移動路徑的主要是()。
北京時間2013年12月21日0時42分,我國為玻利維亞成功發(fā)射通信衛(wèi)星。讀下圖,回答下列各題。衛(wèi)星發(fā)射當(dāng)日()。
下圖示意1月、7月北半球緯向風(fēng)的平均風(fēng)向及風(fēng)速(單位:m/s)隨緯度和高度的變化。讀圖回答下列各題。圖中風(fēng)向和風(fēng)速季節(jié)變化最大的點是()。
在上述教學(xué)中,使用了哪些教學(xué)媒體,它們的作用是什么?
繪制巖石圈物質(zhì)循環(huán)圖,并對課標(biāo)要求“運(yùn)用示意圖說明地殼內(nèi)部物質(zhì)循環(huán)過程”進(jìn)行解讀。
我國第四個南極科學(xué)考察站-泰山站(73°51′S,76°58′E)于2014年2月8日正式建成開站。下圖示意某科考隊員當(dāng)日拍攝的一天太陽運(yùn)動軌跡合成圖。讀圖回答下列各題。該日太陽位于圖示F位置時()。