A.迪亞士
B.哥倫布
C.達(dá)·伽馬
D.麥哲倫
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A.他發(fā)現(xiàn)了新大陸—美洲
B.他開(kāi)辟了繞非洲大陸，前往印度的航路
C.他完成了橫渡大西洋、太平洋的環(huán)球航行
D.他發(fā)現(xiàn)了非洲南部的好望角
A.亞歷山大東征
B.“三角貿(mào)易”
C.圈地運(yùn)動(dòng)
D.新航路開(kāi)辟
A.非洲
B.美洲
C.亞洲
D.歐洲
A.迪亞士
B.達(dá)·伽馬
C.哥倫布
D.麥哲倫
A.航海技術(shù)的進(jìn)步
B.地理知識(shí)的積累
C.商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
D.航海探險(xiǎn)家的貢獻(xiàn)
最新試題
下表人類文明成果與認(rèn)識(shí)搭配正確的是（）
8世紀(jì)后期，日本顯赫的藤原家族實(shí)行“兩頭政治”，一邊擔(dān)任行政和軍事的高級(jí)職務(wù)，另一方面又勸說(shuō)天皇過(guò)奢侈的隱居生活?！皟深^政治”使日本逐漸出現(xiàn)（）
伯利克里時(shí)期，雅典的公職人員幾乎都是從全體公民中抽簽產(chǎn)生，公民大會(huì)主席團(tuán)也經(jīng)抽簽產(chǎn)生。這（）
作為中世紀(jì)的縮影，“布里格斯托克羊毛的旅行”表明城市區(qū)佛蘭德斯發(fā)展離不開(kāi)（）
有日本學(xué)者認(rèn)為，大化改新最大的成功就是促進(jìn)了新的生產(chǎn)關(guān)系，即封建制生產(chǎn)關(guān)系的確立與發(fā)展，有了這層關(guān)系，日本才能迅速成為東亞強(qiáng)國(guó)。材料說(shuō)明日本大化改新（）
中世紀(jì)，一些在商業(yè)城鎮(zhèn)發(fā)展起來(lái)的世俗學(xué)校，特別是在意大利的城市里建立的學(xué)校具有幾乎完全世俗化特征和實(shí)用化目的的教學(xué)特征。這反映了中世紀(jì)大學(xué)（）
從《權(quán)利法案》摘選內(nèi)容（圖）中可推導(dǎo)的信息是（）
二戰(zhàn)后，美國(guó)通過(guò)（）加強(qiáng)了對(duì)歐洲的經(jīng)濟(jì)援助。
年代軸有助于我們梳理歷史發(fā)展的線索，下列歷史年代軸反映的學(xué)習(xí)主題是（）
在美國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中，移民的作用體現(xiàn)為（）。