A.當(dāng)?shù)乜h教育局
B.省教育廳
C.教育部
D.勞動仲裁委員會
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A.特殊崗位補(bǔ)貼
B.生活補(bǔ)貼
C.艱苦貧苦地區(qū)補(bǔ)貼
D.特殊奉獻(xiàn)補(bǔ)貼
A.19歲患有眼疾的甲
B.2歲的乙
C.在我國旅游的外國公民的丙
D.9歲有輕度智力障礙的丁
A.內(nèi)部、穩(wěn)定、不可控
B.內(nèi)部、穩(wěn)定、可控
C.外部、不穩(wěn)定、不可控
D.外部、穩(wěn)定、可控
A.瞬時(shí)記憶
B.短時(shí)記憶
C.形象記憶
D.長時(shí)記憶
A.選擇性
B.整體性
C.理解性
D.恒常性
最新試題
關(guān)于生產(chǎn)力對教育的決定作用，正確的是（）。
下列選項(xiàng)中，教師在履行自身義務(wù)的是（）
小趙老師是學(xué)校剛來的新老師擔(dān)任高二（2）班物理教師。平日里她在辦公室喜歡向其他老師打聽高二（2）班同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，還向班主任要來了學(xué)生去年的成績單，在備課時(shí)她把了解到的信息納入了課時(shí)計(jì)劃。小趙老師的這種做法屬于教學(xué)工作的（）。
某韓國女歌手在開演唱會時(shí)，請了一位韓語翻譯擔(dān)任同聲傳譯的工作。那么，對于韓語翻譯來說，在進(jìn)行同聲傳譯時(shí)的記憶屬于（）。
下列表述中，對操行評定理解不正確的是（）。
下列量表中，不屬于智力測驗(yàn)量表的是（）。
賈胡麗這次的數(shù)學(xué)考試成績退步了很多，數(shù)學(xué)老師和她談話時(shí)，賈胡麗說：“考試的時(shí)候，操場上有班級上體育課，外面太吵了，影響我做題?！备鶕?jù)韋納成敗歸因理論，賈胡麗把這次成績較差歸因于（）因素。
劉老師在班主任大會上說：“教師的言行對學(xué)生具有潛移默化的影響作用，是學(xué)生學(xué)習(xí)最直接的榜樣?！毕铝斜硎鲶w現(xiàn)的師生角色關(guān)系，與劉老師這句話所體現(xiàn)的教師職業(yè)角色不相同的有（）。
《學(xué)記》不僅是中國也是世界教育史上第一部專門論述教育、教學(xué)問題的專著?！秾W(xué)記》屬于（）。
下列幾項(xiàng)中，必須接受義務(wù)教育的是（）。