為了調(diào)查某河流的水質(zhì)狀況，某研究小組測定了該河流水樣中的細(xì)菌含量，并進(jìn)行了細(xì)菌的分離等工作。
該小組采用稀釋涂布平板法檢測水樣中的細(xì)菌含量。在涂布接種前，隨機(jī)取若干滅菌后的空平板先培養(yǎng)了一段時(shí)間，這樣做的目的是（）；然后，將1mL水樣稀釋100倍，在3個(gè)平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液；經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37，據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為（）。您可能感興趣的試卷
最新試題
制備能夠鑒別分解纖維素的微生物的培養(yǎng)基，除了必須的營養(yǎng)成分外，還需要添加（）。
在對纖維素分解菌進(jìn)行選擇培養(yǎng)時(shí)用液體培養(yǎng)基的目的是（）。
將采集的土壤樣品在研缽中研碎后（），制成土壤勻漿。
下列操作需要在火焰旁進(jìn)行的一組是（）。①土壤取樣②稱取土壤③稀釋土壤溶液④涂布平板⑤微生物的培養(yǎng)
篩選出纖維素分解菌后還需要用下列哪一實(shí)驗(yàn)來確定（）。
某同學(xué)在①、②、③三種條件下培養(yǎng)大腸桿菌，這三種條件是：①以葡萄糖為碳源的培養(yǎng)基，不斷補(bǔ)充培養(yǎng)基，及時(shí)去除代謝產(chǎn)物；②以葡萄糖為碳源的培養(yǎng)基，不補(bǔ)充培養(yǎng)基，不去除代謝產(chǎn)物；③以葡萄糖和乳糖為碳源的培養(yǎng)基，不補(bǔ)充培養(yǎng)基，不去除代謝產(chǎn)物；根據(jù)培養(yǎng)結(jié)果繪制的一段時(shí)間內(nèi)菌體數(shù)的對數(shù)隨時(shí)間變化的趨勢圖如下：假設(shè)三種培養(yǎng)基中初始總糖量相等，則①、②、③三種條件依次對應(yīng)的趨勢圖是（）。
如上所述的篩選中獲得了三個(gè)菌落，對它們分別培養(yǎng)，并完成環(huán)節(jié)②，且三種等量酶液中酶蛋白濃度相同，則你認(rèn)為三種酶液的活性（）（一定相同、不一定相同、一定不同），可以通過（）進(jìn)行定量測定。
下表為鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基配方，關(guān)于其成分的敘述，錯(cuò)誤的是（）鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基配方將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到1000mL。
纖維素酶的測定方法一般是（）。
用顯微鏡觀察纖維素分解菌時(shí)，要從（）中挑取材料制成臨時(shí)裝片。