判斷題兼語句中的前后兩個動詞不共用一個主語。()
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1.判斷題兼語句中的兩個動詞不是共用一個主語。()
2.多項(xiàng)選擇題下列句子屬于兼語句的有()。
A.我希望他會來。
B.他清楚我不懂外語
C.他召集中層干部開會
D.我反對他當(dāng)班長
3.單項(xiàng)選擇題下列句子屬于連謂句的是()。
A.他們接到命令撤退了
B.領(lǐng)導(dǎo)上分配我搞放映工作
C.老師督促大家好好學(xué)習(xí)
D.他停了下來,嘴里哼著歌
4.單項(xiàng)選擇題“老師表揚(yáng)小明樹榜樣?!鼻昂笾^語的語義關(guān)系為()。
A.條件和行為的關(guān)系
B.因果關(guān)系
C.動作先后關(guān)系
D.方式和目的關(guān)系
5.單項(xiàng)選擇題“他玩游戲玩困了?!鼻昂笾^語的語義關(guān)系為()。
A.條件和行為的關(guān)系
B.因果關(guān)系
C.動作先后關(guān)系
D.方式和目的關(guān)系
最新試題
下列詩句中,與“只恐雙溪舴艋舟,載不動,許多愁”修辭手法相同的一組是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
下列詩句中,與“群山萬壑赴荊門,生長明妃尚有村”修辭手法相同的一組是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
下列詩句中,與“傷流景。往事后期空記省”修辭手法相同的一組是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
?“小張請她跳舞”是一個兼語句。
題型:判斷題
下列詩句中,與“此地一為別,孤蓬萬里征”修辭手法相同的一組是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
?由于很多語言中沒有補(bǔ)語這種成分,所以補(bǔ)語是語法教學(xué)的難點(diǎn)。
題型:判斷題
?在補(bǔ)語教學(xué)中,可以用以舊帶新法,用可能補(bǔ)語引出結(jié)果補(bǔ)語。
題型:判斷題
下列詩句中,于“可惜流年,憂愁風(fēng)雨,樹猶如此!”修辭手法不相同的一組是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
?轉(zhuǎn)折復(fù)句屬于聯(lián)合復(fù)句,選擇復(fù)句屬于偏正復(fù)句。
題型:判斷題
?復(fù)句所在的語段會影響復(fù)句的層次性和難易程度。
題型:判斷題