A.煤氣味
B.汽油味
C.煙焦味
D.炒菜味
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A.可預(yù)見性
B.可靠性
C.不可預(yù)見性
D.科學(xué)性
A.預(yù)見性
B.客觀公正性
C.可靠性
D.科學(xué)性
A.定向
B.定性
C.定人
D.定量
最新試題
就現(xiàn)階段的實(shí)踐而言，保安安全風(fēng)險(xiǎn)評估的主要內(nèi)容包括常規(guī)項(xiàng)目安全風(fēng)險(xiǎn)評估和非常規(guī)項(xiàng)目安全風(fēng)險(xiǎn)評估兩大類。
開展校園安全風(fēng)險(xiǎn)評估工作要把生命安全放在第一位，牢固樹立“責(zé)任重于泰山”的理念，以保護(hù)教師和學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全和身體健康為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
（）是指當(dāng)企業(yè)的各項(xiàng)工作不能完全有效地避免危機(jī)爆發(fā)時(shí)，企業(yè)可以通過一些積極的安全措施，將引發(fā)危機(jī)的潛在因素或危機(jī)控制在一定范圍內(nèi)，減少其危害程度。
針對保安守押操作上存在的人員風(fēng)險(xiǎn)，加強(qiáng)對人的管理顯得尤為重要。
運(yùn)用制圖或列表的方法，將安全風(fēng)險(xiǎn)處理建議方案的各項(xiàng)內(nèi)容統(tǒng)一列在一張圖形或表格上。以上表述闡述了編制安全風(fēng)險(xiǎn)處理建議方案的哪一種方法？（）
由于校園實(shí)行的是封閉式管理，因此做好校園安全工作無需加強(qiáng)與有關(guān)職能部門的橫向聯(lián)系。
危機(jī)調(diào)查的方法與一般性調(diào)研方法大致相同，以下不屬于實(shí)地調(diào)研類型的是（）。
風(fēng)險(xiǎn)管理是獨(dú)立于組織主要活動和各項(xiàng)管理過程的單獨(dú)活動。
就目前的保安實(shí)踐，常規(guī)項(xiàng)目的保安安全風(fēng)險(xiǎn)評估有（）。
我國保安安全風(fēng)險(xiǎn)評估尚處于初步發(fā)展階段，還存在一些問題，主要表現(xiàn)在（）。