判斷題在教育目的上,昆體良強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)雄辯家。()
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蒙田認(rèn)為事物的學(xué)習(xí)應(yīng)該先于語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)。()
題型:判斷題
亞里士多德是西方教育發(fā)展史上最早論述兒童游戲的思想家。()
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蒙田認(rèn)為盡管知識(shí)也很重要,但發(fā)展兒童的思考力更為重要。()
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杜威實(shí)用主義教育思想的基本命題有“教育即生活”、“學(xué)校即社會(huì)”、“做中學(xué)”等。落實(shí)到幼稚園教育上,這種思想與福祿培爾和蒙臺(tái)梭利的思想有所不同。()
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康有為的《大同書(shū)》中體現(xiàn)出了兒童公育的思想。()
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賈誼認(rèn)為早期教育關(guān)系國(guó)家未來(lái)的地步,提出了“天下之命,懸于太子;太子之善,在于早諭教與選左右?!保ǎ?/p>
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五指課程包括了健康、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)。()
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在胎教上,康帕內(nèi)拉提出生兒育女的目的乃是為了保存種族,而不是為了保存?zhèn)€人。()
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亞里士多德認(rèn)為兒童教育首先應(yīng)該關(guān)注德育。()
題型:判斷題