A.任務(wù)導(dǎo)入法
B.故事導(dǎo)入法
C.情境導(dǎo)入法
D.案例導(dǎo)入法
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A.黑客
B.電腦病毒
C.木馬程序
D.以上均包括
A.通用軟件是廣泛應(yīng)用于教育教學(xué)活動中的軟件
B.學(xué)科軟件是特別適用于某些學(xué)科的軟件
C.即時(shí)交流軟件、辦公軟件都是通用軟件
D.通用軟件、學(xué)科軟件都是數(shù)字教育資源
A.無線電波
B.紅外線
C.載波電流
D.衛(wèi)星通信
A.未來科技
B.地平線報(bào)告
C.大數(shù)據(jù)
D.國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要
A.信息技術(shù)有力支持了教師的自主學(xué)習(xí)
B.信息技術(shù)完全可以替代教師的專業(yè)研修活動、從而使教師實(shí)現(xiàn)快速地專業(yè)成長
C.信息技術(shù)支持教師之間的交流與協(xié)作、促進(jìn)教師共同的專業(yè)發(fā)展
D.掌握信息技術(shù)手段和方法,有助于提升信息化環(huán)境下教師的學(xué)習(xí)能力
最新試題
流程圖的不同圖形符號有其特定含義。如需表示“商品A的價(jià)格是否高過商品B的價(jià)格”,應(yīng)使用的圖形符號為()
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我們從互聯(lián)網(wǎng)上下載自己喜歡的音樂文件,這個(gè)稱為()
黑客通過嗅探、口令猜測、撞庫等手段,以合法的方式獲取用戶名和密碼進(jìn)入信息系統(tǒng)。