A.權(quán)威性
B.統(tǒng)一性
C.強制性
D.排他性
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A.追求的價值不同
B.所盡的責(zé)任和提供的服務(wù)不同
C.行使的權(quán)力不同
D.行為方式不同
A.工作延展
B.工作輪換
C.工作擴大化
D.工作豐富化
A.職位權(quán)力
B.個人權(quán)力
C.任務(wù)結(jié)構(gòu)
D.領(lǐng)導(dǎo)者與下屬的關(guān)系
A.在開始時進行示范
B.引導(dǎo)下屬參與
C.逐漸發(fā)展自我領(lǐng)導(dǎo)
D.批評依賴型下屬
最新試題
()是領(lǐng)導(dǎo)職能中引導(dǎo)功能的重要內(nèi)容。
()的影響力與領(lǐng)導(dǎo)者所擁有的權(quán)力、所處的地位成正比。
()是一個組織或團體的領(lǐng)導(dǎo)核心。
領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論中“關(guān)懷維度”是以為()中心。
領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)科學(xué)化特性中的()即根據(jù)班子成員的專業(yè)、年齡特點、智力優(yōu)勢、性格特征等,將其安排到最適合發(fā)揮特長的工作崗位。
從領(lǐng)導(dǎo)活動的成敗及其效果來說,()是領(lǐng)導(dǎo)的首要特征。
領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)科學(xué)化特性中的()即依據(jù)人事相符的原則,根據(jù)工作性質(zhì)、任務(wù)、職責(zé)范圍,合理確定領(lǐng)導(dǎo)集體成員的職數(shù)。
領(lǐng)導(dǎo)班子中不同年齡段成員按比例的梯次組合為()。
領(lǐng)導(dǎo)的()是由社會的勞動分工決定的。
19世紀末到20世紀初的“古典管理理論”階段,代表人物有()。