A.豐富語音刺激
B.多與嬰兒說話
C.幫助嬰兒增加詞匯
D.及時糾正嬰兒不正確的發(fā)音
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.語音刺激
B.發(fā)音練習(xí)
C.模仿聲調(diào),進行發(fā)音
D.增加詞匯
A.單字句、電報句、簡單句、復(fù)合句
B.單字句、多字句、簡單句、復(fù)雜句
C.復(fù)合句、單字句、電報句、簡單句
D.單字句、電報句、復(fù)合句、簡單句
A.拼圖游戲
B.騎車游戲
C.攀登架游戲
D.搭積木
A.通過感官來進行學(xué)習(xí)
B.不會主動進行學(xué)習(xí)
C.注意力不易集中
D.需要反復(fù)教育
A.良好的情緒情感體驗會激發(fā)嬰兒積極的探求欲望和行動
B.負面的情緒情感體驗會抑制嬰兒的探求欲望和行動
C.情緒和情感是激活心理活動和情感的驅(qū)動力
D.情緒和情感對心理活動和情感沒有作用
最新試題
一歲以內(nèi)嬰兒進行有聲讀物練習(xí)時要求環(huán)境()。
運動能力的掌握和運動的目的性與嬰兒意志力的產(chǎn)生沒有直接聯(lián)系。
有聲讀物中豐富的聲音和書上鮮艷的畫面,正好給了嬰幼兒()上的雙重刺激,有助于嬰幼兒早期語言教學(xué)的規(guī)范化。
6個月的嬰兒的精細運動表現(xiàn)為()。
嬰幼兒主被動操的訓(xùn)練方法是()。
與嬰幼兒進行認知游戲時需要()的環(huán)境支持。
在涂畫之前要教嬰幼兒握住油畫棒,用()點畫。
嬰兒的家長只能從早教中心接受家庭早期教養(yǎng)的指導(dǎo)。
下列不是嬰幼兒藝術(shù)游戲活動的特點是()。
有聲讀物的聲音給嬰兒一種(),使其盡快的建立起與人親近的關(guān)系。