A.窗花
B.面塑
C.布袋木偶
D.水彩畫
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
下面這幅畫屬于（）。
A.寫意花卉
B.速寫
C.工筆花卉
D.油畫
A.工藝美術
B.雕塑
C.建筑
D.民間美術
中國畫《韓熙載夜宴圖》，畫中人物身份、年齡各異、身姿皆不同，布局有疏有密，然神情都在聽琴，這體現(xiàn)了形式美法則里（）的原則。
A.對稱
B.多樣統(tǒng)一
C.參差
D.節(jié)奏韻律
A.均衡
B.參差
C.主從
D.對照
A.色彩
B.素描
C.速寫
D.白描
最新試題
公正必須具備的特征有（）。
學習者每使用一次概念或者在新的豐富的情境中遇到同一概念，也就是概念的每一次具體化，都會使概念豐富。
唐代大詩人杜甫的“虎頭金粟影，神妙獨難忘”是對（）的贊譽。
小明英語成績優(yōu)秀，但是在一次考試失敗使其對英語產(chǎn)生厭惡，因此他離開學校以后就不再主動學習英語知識，這現(xiàn)象屬于（）。
教師要求學生利用業(yè)余時間完成額外的數(shù)學和語文作業(yè)。幾周后，他發(fā)現(xiàn)學生只做數(shù)學作業(yè)，沒有完成語文作業(yè)。于是，他改變規(guī)則，只讓學生在業(yè)余時間完成語文作業(yè)。學生很快就只完成語文作業(yè)了。在這里，教師應用了經(jīng)典性條件作用理論的消退。
義務教育美術課程標準（2011年版）中規(guī)定，對于第三學段的學生，在設計·應用領域中學習活動建議合理的是（）。
發(fā)散性認知加工方式在心理學上稱之為DP。吉爾福特強調(diào)，DP不是一種獨立的能力，而是一簇操作方式相同，成品與內(nèi)容不同的能力。DP有三種特性：流暢性、變通性和獨特性。下列選項不屬于變通性特征的是（）。
教師在講授課文新的知識點前通常會對教學材料進行處理，使呈現(xiàn)的教學內(nèi)容比學生想象的更精彩，以引發(fā)學生的興趣和提高學生的積極性。這種教學策略屬教材加工策略中的（）。
我國古代以倫理道德教育為中心的“四書”“五經(jīng)”、《千字文》、《三字經(jīng)》，近代史上1904年《奏定學堂章程》中規(guī)定的包括動物、植物、礦物等學科的“格致”都屬于（）。
以（）為代表的晚清民國藝術家將金石文字的寫法、技法和審美趣味融入繪畫中，開創(chuàng)了書法和繪畫的新格局。