判斷題某小區(qū)開展了一場政務(wù)宣傳活動,累計200余人次參與活動。本次宣傳活動形式多樣,社工通過懸掛政務(wù)宣傳橫幅、“學習強國”學習展架,派發(fā)“粵商通”、“政企通”宣傳資料,設(shè)立“學習強國”APP下載展示臺、有獎知識問答游戲體驗等。首先,社工通過講解“粵商通”、“政企通”宣傳內(nèi)容,讓過往的居民了解政務(wù)知識。接著,向群眾講解學習強國的內(nèi)容,指導(dǎo)群眾現(xiàn)場下載“學習強國”APP軟件,并告知居民可以通過APP可以瀏覽新聞、看視頻、聽廣播、學技能、學廚藝等等。最后,居民通過有獎問答的形式回答關(guān)于政務(wù)宣傳的題目,讓居民通過題目學習政務(wù)知識,對群眾提出的問題一一進行詳細解答,認真解答居民群眾關(guān)心的政務(wù)知識,并告知居民辦理政務(wù)的服務(wù)地方,居民也可以通過“粵商通”、“政企通”等民生服務(wù)平臺的操作,體驗辦事的便捷服務(wù)。小區(qū)開展政務(wù)宣傳活動,公開的是群眾關(guān)心的問題,因此帶有很明顯的政治色彩,凡是群眾普遍關(guān)心和涉及群眾切身利益都要公開。()

您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

2.單項選擇題某小區(qū)開展了一場政務(wù)宣傳活動,累計200余人次參與活動。本次宣傳活動形式多樣,社工通過懸掛政務(wù)宣傳橫幅、“學習強國”學習展架,派發(fā)“粵商通”、“政企通”宣傳資料,設(shè)立“學習強國”APP下載展示臺、有獎知識問答游戲體驗等。首先,社工通過講解“粵商通”、“政企通”宣傳內(nèi)容,讓過往的居民了解政務(wù)知識。接著,向群眾講解學習強國的內(nèi)容,指導(dǎo)群眾現(xiàn)場下載“學習強國”APP軟件,并告知居民可以通過APP可以瀏覽新聞、看視頻、聽廣播、學技能、學廚藝等等。最后,居民通過有獎問答的形式回答關(guān)于政務(wù)宣傳的題目,讓居民通過題目學習政務(wù)知識,對群眾提出的問題一一進行詳細解答,認真解答居民群眾關(guān)心的政務(wù)知識,并告知居民辦理政務(wù)的服務(wù)地方,居民也可以通過“粵商通”、“政企通”等民生服務(wù)平臺的操作,體驗辦事的便捷服務(wù)。申請公開的政府信息涉及多個行政部門,涉及的部門對其公開的意見不一致,此時受理機關(guān)應(yīng)該怎樣處理?()

A.不公開
B.部分公開
C.報請本級政府信息公開工作主管部門協(xié)調(diào)解決
D.報請上級政府信息公開工作主管部門協(xié)調(diào)解決

4.單項選擇題某小區(qū)開展了一場政務(wù)宣傳活動,累計200余人次參與活動。本次宣傳活動形式多樣,社工通過懸掛政務(wù)宣傳橫幅、“學習強國”學習展架,派發(fā)“粵商通”、“政企通”宣傳資料,設(shè)立“學習強國”APP下載展示臺、有獎知識問答游戲體驗等。首先,社工通過講解“粵商通”、“政企通”宣傳內(nèi)容,讓過往的居民了解政務(wù)知識。接著,向群眾講解學習強國的內(nèi)容,指導(dǎo)群眾現(xiàn)場下載“學習強國”APP軟件,并告知居民可以通過APP可以瀏覽新聞、看視頻、聽廣播、學技能、學廚藝等等。最后,居民通過有獎問答的形式回答關(guān)于政務(wù)宣傳的題目,讓居民通過題目學習政務(wù)知識,對群眾提出的問題一一進行詳細解答,認真解答居民群眾關(guān)心的政務(wù)知識,并告知居民辦理政務(wù)的服務(wù)地方,居民也可以通過“粵商通”、“政企通”等民生服務(wù)平臺的操作,體驗辦事的便捷服務(wù)。小區(qū)宣傳的內(nèi)容中,以下不屬于縣級以上各級人民政府及其部門重點公開的政府信息內(nèi)容的是()。

A.行政法規(guī)、規(guī)章和其他規(guī)范性文件
B.鄉(xiāng)(鎮(zhèn))土地利用總體規(guī)劃、宅基地適用的審核情況
C.財政預(yù)算、決算報告
D.行政事業(yè)性收費的項目、依據(jù)、標準