單項(xiàng)選擇題某網(wǎng)站未經(jīng)著作權(quán)人許可,通過互聯(lián)網(wǎng)向公眾傳播了100部電影作品。本案中,網(wǎng)站實(shí)際控制人住所地在A市,網(wǎng)站服務(wù)器所在地在B市C區(qū),網(wǎng)站ICP備案地在D市,網(wǎng)站權(quán)利人在E市F區(qū)電信機(jī)房。下列沒有本案管轄權(quán)的文化市場綜合執(zhí)法機(jī)構(gòu)是()。

A.B市C區(qū)
B.E市F區(qū)
C.A市
D.D市


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1.單項(xiàng)選擇題馬亮是A工作室的員工,其一項(xiàng)工作任務(wù)是創(chuàng)作某動(dòng)畫片,雙方未約定著作權(quán)歸屬。2016年5月,馬亮獨(dú)自完成該動(dòng)畫片的創(chuàng)作并向A工作室交付。2018年7月,馬亮許可B公司以與A工作室相同方式使用該動(dòng)畫片,獲得2萬元報(bào)酬。以下說法正確的是()。

A.該動(dòng)畫片的著作權(quán)歸A工作室享有
B.2萬元報(bào)酬由馬亮個(gè)人享有
C.2萬元的報(bào)酬應(yīng)當(dāng)由馬亮與A工作室按約定的比例分配
D.許可B公司使用該動(dòng)畫片,應(yīng)當(dāng)經(jīng)A工作室同意

3.單項(xiàng)選擇題下列()情形,可以避開技術(shù)措施。

A.以營利為目的,通過信息網(wǎng)絡(luò)以盲人能夠感知的獨(dú)特方式向盲人提供已經(jīng)發(fā)表的文字作品
B.為學(xué)校課堂教學(xué),通過信息網(wǎng)絡(luò)向?qū)W生提供已經(jīng)發(fā)表的作品,而該作品不只通過信息網(wǎng)絡(luò)獲取
C.以營利為目的,通過信息網(wǎng)絡(luò)提供他人發(fā)表的作品
D.國家機(jī)關(guān)依照行政、司法程序執(zhí)行公務(wù)

4.單項(xiàng)選擇題以下侵權(quán)行為,即便侵權(quán)行為損害了公共利益,著作權(quán)行政執(zhí)法部門也不可以進(jìn)行查處的是()。

A.未經(jīng)著作權(quán)人許可,復(fù)制其作品
B.未經(jīng)著作權(quán)人許可,翻譯其作品
C.未經(jīng)著作權(quán)人許可,表演其作品
D.未經(jīng)著作權(quán)人許可,發(fā)行其作品

5.單項(xiàng)選擇題某市人民醫(yī)院為提高工作效率,委托甲公司開發(fā)A軟件,費(fèi)用80萬元。雙方在委托合同中未明確約定A軟件的著作權(quán)歸屬,委托合同已經(jīng)履行完成,A軟件的著作權(quán)應(yīng)當(dāng)由()享有。

A.甲公司
B.雙方各享有百分之五十
C.醫(yī)院
D.著作權(quán)歸醫(yī)院,但是醫(yī)院許可他人使用A軟件,應(yīng)當(dāng)經(jīng)甲公司同意

最新試題

甲公司因生產(chǎn)經(jīng)營需要購買并使用了一款正版商用軟件,由于擔(dān)心該軟件在使用過程中受損而制作了一套備份軟件,且未提供給他人使用,授權(quán)到期后銷毀備份,甲公司的行為不構(gòu)成侵權(quán)。

題型:判斷題

依據(jù)《中華人民共和國著作權(quán)法》,某商場為了營造營銷環(huán)境,未經(jīng)授權(quán)播放背景音樂,侵犯作品的表演權(quán)。

題型:判斷題

如果合作作者對著作權(quán)的行使不能協(xié)商一致,則任何一方均不可行使。

題型:判斷題

大型商場購買各類音樂CD在經(jīng)營場所播放,這種行為不侵犯他人的著作權(quán)。

題型:判斷題

老師把某外國作家的作品進(jìn)行了翻譯,并署上自己的名字,少量復(fù)制,用于教學(xué),不收取任何費(fèi)用,老師行為沒有侵犯作者著作權(quán)。

題型:判斷題

為個(gè)人學(xué)習(xí)、研究或者欣賞,可以使用他人已經(jīng)發(fā)表的作品,但應(yīng)當(dāng)指明作者姓名或者名稱、作品名稱,并且不得影響該作品的正常使用,也不得不合理地?fù)p害著作權(quán)人的合法權(quán)益。

題型:判斷題

電影的著作權(quán)屬于制片者,導(dǎo)演、編劇、攝影等作者有權(quán)在電影上署名。

題型:判斷題

依據(jù)《中華人民共和國著作權(quán)法》,某書店回收舊書(正版)后,未經(jīng)著作權(quán)人許可進(jìn)行銷售,其行為侵犯著作權(quán)人的發(fā)行權(quán)。

題型:判斷題

老師覺得某作家已經(jīng)發(fā)表的作品寫得很好,對教學(xué)有很大幫助,于是大量復(fù)制該作品,并且以每份10元的價(jià)格要求學(xué)生購買,老師的行為不構(gòu)成侵權(quán)。

題型:判斷題

甲、乙二人合作完成了一幅大型山水畫的創(chuàng)作,丙向他們無償提供了創(chuàng)作場地,并常常對創(chuàng)作提出很好的建議,則該山水畫的著作權(quán)由甲乙二人共同享有。

題型:判斷題