A.短時準時
B.操作為主，講解為輔
C.農(nóng)民親自操作
D.反復(fù)聯(lián)想
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A.專題培訓(xùn)班
B.教學競賽
C.參觀訪問
D.經(jīng)驗交流會
A.以政策和法律為依據(jù)
B.以市場為導(dǎo)向
C.揚長避短
D.順其自然
A.試驗
B.推廣
C.總結(jié)
D.評價
A.廣播
B.電視
C.報紙
D.錄像
A.林業(yè)
B.種植業(yè)
C.畜牧業(yè)
D.漁業(yè)
最新試題
（）是一組選定的訪談對象針對某些特定的題目進行研討交流的組織形式。
科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，但科學技術(shù)并不等于現(xiàn)實生產(chǎn)力，因為科學技術(shù)只是潛在的、知識形態(tài)的生產(chǎn)力，只有通過推廣這一環(huán)節(jié)，讓農(nóng)民掌握科學技術(shù)并在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用，才能使科技成果轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力，進而促進農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村繁榮。
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣教育的特點包括普及性、內(nèi)容實用性、實踐性和時效性。
精力分散，記憶力較差是農(nóng)民學習的特點。
（）指用一些可視化的手段（例如在大白紙上寫字、畫圖、做表格等）來傳遞相關(guān)信息的溝通形式。
以下關(guān)于采用進步農(nóng)民策略原因的描述，錯誤的是（）。
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣是農(nóng)業(yè)推廣人員為了實現(xiàn)推廣目標，利用溝通看展改變農(nóng)民自愿行為的活動。
（）就是對會議、專題研討、焦點問題討論、辯論等特定的群體溝通環(huán)境進行策劃、協(xié)調(diào)、控制、管理，協(xié)助參與者加深理解、達成共識的過程。
科學革命的計劃是一項科技成果示范能夠成功的前提。
農(nóng)民在采用創(chuàng)新的過程中，基本需要經(jīng)歷（）階段。