問答題簡述美感與創(chuàng)造力培養(yǎng)的關系。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題西方最早提出較為系統(tǒng)的美育思想的是（）
A.柏拉圖
B.蘇格拉底
C.亞里士多德
D.畢達哥拉斯
E.賀拉斯
2.單項選擇題（）是保證具體教學活動充分體現(xiàn)審美的形式、規(guī)律、完善教學質量、使之產生生動的美育功能的基本手段。
A.語言審美化技能
B.課程審美化技能
C.藝術表現(xiàn)能力
D.藝術批評能力
3.單項選擇題從心理學角度看，少兒審美想像力的形成和發(fā)展，在學前期主要與少兒的（）有關。
A.游戲活動
B.社會聯(lián)系
C.生活的豐富程度
D.心理發(fā)展
4.單項選擇題利用人類生活環(huán)境的美化來對人自身進行的審美教育，稱為（）
A.環(huán)境美育
B.社會美育
C.生態(tài)美育
D.景觀美育
5.單項選擇題與自然美相比，社會美更重在（）
A.內容
B.形式
C.意蘊
D.意味
最新試題
在種種線條中，豎直線意味著（）
題型：單項選擇題
著名美學家（）曾經說過：“勞動先于審美”。
題型：單項選擇題
美學以審美心理學為（）
題型：單項選擇題
音樂家的創(chuàng)造性幻想是通過（）來體現(xiàn)的。
題型：單項選擇題
悅志悅神是指審美主體在審美活動中獲得的一種（）
題型：單項選擇題
小學美育的實施要遵循循序漸進的原則，低年級要著重于感知能力和（）的培養(yǎng)。
題型：單項選擇題
審美實踐包括（）
題型：多項選擇題
整體安排主要體現(xiàn)了學校美育的（）
題型：單項選擇題
（）是指教師在教學生了解什么是美的同時，應當教學生學會一些基本的審美方法。
題型：單項選擇題
關于人的審美能力，下列說法正確的是（）
題型：單項選擇題