A.相應(yīng)的民事行為能力
B.相應(yīng)的民事權(quán)利能力
C.相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)能力
D.相應(yīng)的法律知識
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A.承諾—要約—簽字蓋章—合同成立
B.承諾—協(xié)議—簽字蓋章—合同成立
C.協(xié)議—承諾—簽字蓋章—合同成立
D.要約—承諾—簽字蓋章—合同成立
A.雙方意見達(dá)成一致
B.要約和承諾
C.邀請與接受
D.雙方都簽約
A.民事法律行為
B.經(jīng)濟(jì)行為
C.行政行為
D.職業(yè)行為
A.訂立合同的當(dāng)事人民事主體地位平等
B.合同是當(dāng)事人之間設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)的協(xié)議
C.合同的訂立是當(dāng)事人通過平等協(xié)商的
D.合同的訂立只有書面形式
A.運(yùn)用法律武器
B.運(yùn)用家族的力量
C.使用威脅的手段
D.找關(guān)系找路子
最新試題
做遵紀(jì)守法的人,培養(yǎng)遵紀(jì)守法自覺性的關(guān)鍵是().
新購置一臺電腦,需要了解并熟悉它的操作“程序”;要去參加一場足球比賽。需要遵守比賽活動“程序”:同理司法機(jī)關(guān)進(jìn)行司法活動也要遵守“法律程序”。從這些事例中我們可以從中得到()啟發(fā)。
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在當(dāng)今中國,構(gòu)筑一個公平正義的社會是國家司法機(jī)關(guān)的責(zé)任,與其他公民無關(guān)。
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