A.多功能活動室
B.專用活動室
C.班級活動室
D.圖書室
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A.幼兒參與性原則
B.發(fā)展適宜性原則
C.開放性原則
D.經(jīng)濟性原則
A.色彩的應用
B.大型體育活動器材的擺放
C.采光的原則
D.通風的要求
A.堅實平坦的塑膠地墊
B.堅實平坦的沙地
C.堅實平坦的草地
D.堅實平坦的水泥地
A.促進幼兒語言能力的發(fā)展
B.促進幼兒認知發(fā)展
C.促進幼兒感受美、表現(xiàn)美
D.促進幼兒社會性發(fā)展
A.器械設備的數(shù)量越多越好
B.器械設備的數(shù)量只要1-2種就可以了
C.器械設備的數(shù)量與場地面積之間要保持合理的比例
最新試題
（）是指運用各種質地不同、粗細不同、色彩各異的線狀材料，在圖案中或沿色塊邊緣繞貼，或直接貼成各種形狀，以增強平貼裝飾畫線條的表現(xiàn)力。
（）是指教師指導幼兒動手操作，讓幼兒掌握知識、形成技能和習慣的基本方法。
某幼兒園將蔬菜組合成各種造型，以提高幼兒對蔬菜的認識，改掉挑食的習慣。這是有關（）的教學活動的環(huán)境創(chuàng)設
（）是介于立體圖畫和平面剪貼之間的藝術表現(xiàn)形式，是在平面材料上對某些部位進行立體加工，使之在視覺上和觸覺上都具有立體感。
在“我喜愛的玩具”談話活動中，教師可以自帶一個玩具來引出話題，這是通過（）來創(chuàng)設談話情境
由于幼兒的不同年齡階段有不同的身心發(fā)展特點，所以幼兒園環(huán)境創(chuàng)設要遵循（）。
教師對待幼兒在語言理解和運用方面表現(xiàn)出來的錯誤要有寬容的態(tài)度，要以發(fā)展的眼光對待幼兒，這體現(xiàn)了幼兒園語言教育的（）特點。
（）主要是針對幼兒園各區(qū)域場所所做的墻飾，使用的時間較長，因此對墻飾設計的整體性和裝飾性有較高的要求。
幼兒在生活區(qū)的主要活動是（）和（）
（）是所有進出人員的集散地，是幼兒、家長、教職員工以及外來人員的必經(jīng)之地，其環(huán)境創(chuàng)設應格外精心，盡力反映出幼兒園水平。