A.農(nóng)業(yè)推廣方法
B.農(nóng)業(yè)推廣需求評估
C.農(nóng)業(yè)推廣計(jì)劃
D.農(nóng)業(yè)推廣監(jiān)測與評價(jià)
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A.內(nèi)容運(yùn)營
B.活動運(yùn)營
C.用戶運(yùn)營
D.社會化媒體運(yùn)營
A.參與式溝通技能
B.可視化溝通技能
C.社會化媒體運(yùn)營技能
D.寫作技能
A.在文章的開頭使用開放式的語句吸引讀者的興趣和注意力
B.選擇學(xué)術(shù)性的文字來解釋其中的概念
C.內(nèi)容應(yīng)切合讀者的興趣點(diǎn)
D.避免沒有必要的、容易引起混淆的概念
A.傾聽
B.演講
C.寫作
D.主持
A.演講者應(yīng)引起聽眾的興趣和注意力
B.演講者表達(dá)的內(nèi)容應(yīng)使聽眾理解
C.演講者應(yīng)該為聽眾提供互動的機(jī)會
D.演講者可以低頭讀寫好的稿子
最新試題
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣是農(nóng)業(yè)推廣人員為了實(shí)現(xiàn)推廣目標(biāo)，利用溝通看展改變農(nóng)民自愿行為的活動。
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方法的示范對象往往是一些專業(yè)性較弱，實(shí)操性較強(qiáng)的生產(chǎn)者。
以下不屬于農(nóng)業(yè)推廣需求評估步驟的是（）。
技校培訓(xùn)就是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校，農(nóng)民通過到農(nóng)技校學(xué)習(xí)，增長知識，提高素質(zhì)。
（）是指那些對推廣機(jī)構(gòu)所要推廣的項(xiàng)目感興趣，愿意與推廣工作者配合并率先采用某種新技術(shù)的人。
在農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目計(jì)劃制訂過程中，以下關(guān)于問題分析時(shí)注意事項(xiàng)的描述，錯誤的是（）。
精力分散，記憶力較差是農(nóng)民學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。
農(nóng)業(yè)推廣人員親自走訪社區(qū)內(nèi)目標(biāo)群體中的每個(gè)農(nóng)戶，收集信息，了解情況，與農(nóng)民一起討論、分析和解決問題的過程是指（）。
傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)中的大量手工勞動，在現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)中被機(jī)械所代替。
農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)具有系統(tǒng)性、靈活性和高效性的特點(diǎn)。