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填空題表達效果的好壞，不完全在于語句本身，還要看在具體語言環(huán)境中如何修飾、調整語言形式。所以，語言環(huán)境既是進行言語活動的依據，也是檢驗（）的依據。

1.填空題錘煉詞語，一般從（）和（）兩方面著手，二者緊密聯系，相輔相成。

2.填空題“吃得飽”中的“飽”，即可以看作（）補語，也可以看作（）補語。

3.填空題“喜歡清凈”從結構上看是（）短語，從功能上看是（）短語。

4.填空題“我讀了三遍”中的“三遍”的句法成分是（）。

5.填空題“彩色、大型、微型”等的詞性是（）。