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A.如果兩個人真正相愛,就應該容易猜出另一個人內(nèi)心的想法和需要。
B.如果談感情時要把自己的心思和需要都直白的講出來,那這段感情就太沒意思了。
C.在親密關(guān)系中如果有對另一半的期待和需要,比較好的方式是直接表達出來。
D.親密關(guān)系中不要期待對方有讀心術(shù)。
A.一段理想的親密關(guān)系是逐漸發(fā)展的。
B.一段理想的親密關(guān)系其實是早就注定好的。
C.如果沒有找到一個正確的人,感情再辛勤維護也不會有好結(jié)果。
D.如果兩個人很適合,要維持感情并不需要付出多少精力和努力。
A.經(jīng)常一起吃飯
B.平時多溝通
C.管理好自己的行為,不打擾別人
D.盡量不和舍友一起行動,以減少摩擦
A.與舍友溝通
B.根據(jù)時間相互協(xié)調(diào)
C.逐漸適應宿舍生活
D.我*行我素,別人都應該讓著我
A.約舍友一起看電影
B.熄燈后在宿舍打電話
C.不打掃宿舍衛(wèi)生
D.熄燈后看視頻不戴耳機
最新試題
對于大學生來說,塑造健全的人格對其身心的健康成長、理想抱負的實現(xiàn)及未來成才發(fā)展都具有重要意義。
大學生要既充分利用好網(wǎng)絡信息,又能保護好個人的精神和物質(zhì)領(lǐng)域的安全。
新生剛進入大學,要盡快使自己熟悉校園,熟悉老師、同學,熟悉學校的一切,同時在此過程中獲得體驗,學會思考,學會調(diào)整自己,改變自己,發(fā)展自己。
大學生自我認同的確立是自我同一性的最高境界,也是自我同一性最為重要的住務。
弗洛伊德認為,無意識結(jié)構(gòu)部分的本我,不能直接地接觸現(xiàn)實世界,為了促進個體與現(xiàn)實世界的交互作用,必須通過自我。
大學集體生活要尊重他人的生活習慣的不同,理解每個人的差異性,多些寬容的同時更要學會體諒、照顧別人。
少年期自我意識的發(fā)展有了質(zhì)的變化,獨立性、自覺性和自律性都有了迅速發(fā)展,并能夠深入到自己的內(nèi)心世界,意識到自己的個性品質(zhì)。
剛出生的新生兒,有一些簡單、片斷的感覺、動作和本能的反射,這就是自我意識。
大學里的學習而言,自學能力的高低成為影響學業(yè)成績的決定性因素。
考上了大學就是“船到碼頭車到站”,大學環(huán)境非常寬松,要好好享受美好時光。