A.腳放平，肩不聳
B.頭不歪，身坐正
C.眼距離書本一尺
D.胸離桌子一拳頭的距離
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A.蛋白質(zhì)
B.脂類
C.碳水化合物
D.糖類
A.以促進(jìn)學(xué)前兒童的體質(zhì)
B.發(fā)展學(xué)前兒童的身體素質(zhì)和初步運(yùn)動能力
C.提高幼兒的健康水平
D.健康意識
A.大氣
B.水質(zhì)
C.土壤
D.食物
A.生物性病原體進(jìn)入人體
B.破壞機(jī)體的平衡
C.并在人群中傳播
D.引起流行
A.傳授健康知識
B.學(xué)習(xí)健康技能
C.建立衛(wèi)生行為
D.改善環(huán)境
最新試題
幼兒教師應(yīng)使各個教學(xué)環(huán)節(jié)充滿（），引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點，可以從（）方面進(jìn)行。
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動中動作的選擇，下列說法正確的是（）。
中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的（）理論。
律動動作主要有（）。
（）是對班級日常事務(wù)，以及家園日常交流、家長會組織與召開等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。
（）要綜合考慮幼兒園的課程特色，結(jié)合班上幼兒實際。
在打擊樂器演奏活動中，創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用（）的變化設(shè)計配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動。
下列選項中，屬于學(xué)前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有（）。
（）對幼兒發(fā)展有重要的價值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進(jìn)幼兒個性、社會性健康發(fā)展。