A.直觀導(dǎo)入
B.直接導(dǎo)入
C.激趣導(dǎo)入
D.經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入
E.舊知導(dǎo)入
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A.國(guó)家的需要
B.社會(huì)發(fā)展與需要
C.健康教育價(jià)值觀
D.學(xué)前教育和健康教育的總目標(biāo)
E.教育實(shí)施機(jī)構(gòu)的師資和教育條件
A.空氣
B.血液
C.病人
D.病原攜帶者
E.動(dòng)物傳染源
A.運(yùn)動(dòng)會(huì)
B.體育課
C.早操活動(dòng)
D.戶外體育活動(dòng)
E.遠(yuǎn)足
A.全面性原則
B.實(shí)效性原則
C.方向性原則
D.整合性原則
E.可行性原則
A.以舒適美觀為主
B.以游戲活動(dòng)為主
C.以滲透為主
D.以激發(fā)幼兒興趣為主
E.以幼兒情感體驗(yàn)為主
最新試題
學(xué)前兒童健康教育不是學(xué)前兒童教育整體結(jié)構(gòu)的組成部分。
機(jī)體對(duì)內(nèi)外界環(huán)境有一定適應(yīng)能力不屬于軀體健康。
教育評(píng)價(jià)不是以教育為對(duì)象，做出教育的價(jià)值判斷。
健康有共有前提。
幼兒健康教育的內(nèi)容包括人體認(rèn)識(shí)和保護(hù)知識(shí)教育、體育、環(huán)境教育、疾病與意外傷害預(yù)防教育、個(gè)人衛(wèi)生和生活習(xí)慣教育，還有（）。
自我評(píng)價(jià)就是對(duì)教育者自身的評(píng)價(jià)。
幼兒健康教育評(píng)價(jià)的原則有（）。
學(xué)前兒童健康教育內(nèi)容編排的原則有（）
健康的特質(zhì)包括（）
學(xué)前兒童健康是一個(gè)固定狀態(tài)。