A.中學(xué)德育的培養(yǎng)目標(biāo)
B.中學(xué)德育的基本內(nèi)容和要求
C.中學(xué)德育的途徑、學(xué)生品德的評(píng)定
D.實(shí)施德育大綱的領(lǐng)導(dǎo)和管理
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A.智育、體育、美育、勞動(dòng)教育緊密結(jié)合
B.家庭教育緊密結(jié)合
C.社會(huì)教育緊密結(jié)合
D.衛(wèi)生教育緊密結(jié)合
A.愛祖國(guó)
B.愛人民
C.愛勞動(dòng)、愛科學(xué)
D.愛社會(huì)主義
A.熱愛關(guān)心學(xué)生
B.與學(xué)生平等相處
C.理解學(xué)生的心理
D.尊重學(xué)生的人格
A.尊重他人
B.理解他人
C.幫助他人
D.從小懂得自私自利是不好的品質(zhì)
A.我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的實(shí)際出發(fā)
B.我國(guó)十三億人口出發(fā)
C.中小學(xué)教育工作的實(shí)際出發(fā)
D.從青少年兒童的實(shí)際出發(fā)
最新試題
研究性學(xué)習(xí)課程評(píng)價(jià)實(shí)施中需要處理的幾個(gè)關(guān)系是()
德育原則包括()。
我國(guó)的教育方針?biāo)傅娜姘l(fā)展,是使學(xué)生各方面素質(zhì)都能獲得正常、健全、和諧的發(fā)展,學(xué)生的()也同樣不能偏廢。
我國(guó)傳統(tǒng)的課程管理存在的問題有()
評(píng)價(jià)過程中的基本問題有()
合作意識(shí)和合作能力要在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)。()正成為教師從業(yè)的必備素質(zhì)。
適應(yīng)我國(guó)基礎(chǔ)教育新課程改革的要求,教師角色必須做如下轉(zhuǎn)換()
說信息技術(shù)的發(fā)展為教育的第三次飛躍提供了平臺(tái)的原因是()
成績(jī)主要說明學(xué)習(xí)起點(diǎn)的新狀況,而不是提供終結(jié)性的結(jié)論。應(yīng)當(dāng)()。
運(yùn)用語言說服法應(yīng)注意()。