A.年齡班計劃
B.學(xué)期計劃
C.月（周）計劃
D.具體教育教學(xué)活動計劃
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A.上位計劃對下位計劃具有指導(dǎo)作用
B.上位計劃對下位計劃具有約束作用
C.下位計劃是執(zhí)行上位計劃的措施
D.周計劃的下位是主題活動計劃
A.融合于一日生活之中
B.游戲是幼兒園課程的基本形式
C.以幼兒的直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)
D.以幼兒的實際操作為基礎(chǔ)
A.受一定教育思想的影響
B.課程是一個發(fā)展著的概念
C.課程就是課表上的內(nèi)容
D.課程不僅包括課表上的內(nèi)容，還包括課外活動，甚至課間10分鐘活動
A.幼兒園的學(xué)習(xí)活動
B.幼兒園的生活活動
C.幼兒園的一切活動
D.幼兒園的教學(xué)活動
A.連續(xù)性
B.整體性
C.順序性
D.個體差異性
最新試題
幼兒園課程的范疇包括（）。
對幼兒園小組活動特點理解不正確的是（）
幼兒園課程內(nèi)容與課程目標(biāo)的關(guān)系說法不正確的是（）
組織幼兒參觀活動時錯誤的做法是（）。
在提供幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容時，應(yīng)盡可能地使幼兒看得見摸得著，要讓他們能夠親身感受和體驗。這體現(xiàn)了選擇內(nèi)容時應(yīng)（）
（）由教師根據(jù)教育教學(xué)需要，自己設(shè)計和制作
（）是一個整體性的規(guī)劃，計劃出全年的課程范圍和進(jìn)度
以下不是具體教育教學(xué)活動計劃包含的環(huán)節(jié)的是（）
幼小銜接的任務(wù)總的來講，是要解決孩子的生理、（）以及（）上的不適應(yīng)。
在學(xué)習(xí)方式上，幼兒園主要以（）為主要學(xué)習(xí)形式，而小學(xué)主要的學(xué)習(xí)形式是（）。