判斷題高中和大學的人際交往沒什么區(qū)別。
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1.多項選擇題大學生心理危機的特點（）
A.易發(fā)性
B.交互性
C.潛在性
D.易察性
2.多項選擇題以下哪些屬于大學生心理健康的心理特質(zhì)（）
A.自尊感
B.人格的統(tǒng)整
C.潛能的發(fā)揮
D.在環(huán)境中保持相對獨立
3.多項選擇題人際關(guān)系的重要作用是（）
A.生存的需要
B.情感交流
C.擴大視野
D.資源交流與整合
4.多項選擇題大學生提高人際交往的能力，主要的技巧有哪些？（）
A.多微笑
B.寬容理解
C.多傾聽
D.感恩
最新試題
世間純白的完美心理的人和純黑的精神疾病的人極少，大多數(shù)人的精神狀況都散落在灰色區(qū)域內(nèi)。
題型：判斷題
當今大學生最感困惑和不適的問題不是學習，而是人際交往。
題型：判斷題
大學里要學會用寬容的態(tài)度、欣賞的眼光看待同學之間的差異，處理彼此的矛盾。
題型：判斷題
弗洛伊德認為，無意識結(jié)構(gòu)部分的本我，不能直接地接觸現(xiàn)實世界，為了促進個體與現(xiàn)實世界的交互作用，必須通過自我。
題型：判斷題
隨著個體的社會化程度的加深，個體獲得了一定的社會經(jīng)驗，逐步意識到自己在社會中要擔任一定的角色，在組織中要有自己的地位和作用，這就產(chǎn)生了社會自我。
題型：判斷題
大學生要既充分利用好網(wǎng)絡信息，又能保護好個人的精神和物質(zhì)領(lǐng)域的安全。
題型：判斷題
進入大學，面對新環(huán)境、新學習、新生活、新人際、新情感、新體驗，各種不適應是不正常的。
題型：判斷題
學習前首先要對學習情境進行分析與思考、閱讀時對閱讀材料進行自我提問來檢查自己有沒有領(lǐng)會、理解材料的意思，使用的都是監(jiān)察策略。
題型：判斷題
進入大學是真正意義上獨立生活的第一步，因此學會自我管理、培養(yǎng)生活自理能力是大學生活的重要一課。
題型：判斷題
大學里的學習而言，自學能力的高低成為影響學業(yè)成績的決定性因素。
題型：判斷題