多項選擇題編寫OPL的特征()
A.易學(xué)、易懂、易做
B.針對性強,一個OPL只表達一個問題
C.目視化,可見性強,最好有圖片
D.學(xué)習(xí)知識的工具,有利于信息交流
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1.多項選擇題編寫OPL的目的是什么?()
A.學(xué)會自己動手來編寫
B.彰顯自己的能力
C.縮小技能的差距
D.總結(jié)提煉的能力
2.多項選擇題編寫OPL的基礎(chǔ)知識主要包括那些?()
A.設(shè)備操作
B.故障處理
C.質(zhì)量改善
D.安全改善
3.多項選擇題以下屬于專業(yè)保全一階段內(nèi)容的是()?
A.更新設(shè)備清單及機器ABC分類
B.故障定義、故障描述和故障代碼
C.維修工單的填寫
D.故障記錄及分析(前5大故障)
4.多項選擇題以下關(guān)于初期清掃的冰山原理說法正確的是?()
A.不遵守基本條件、劣化放置
B.故障是冰山的一角,只是問題的一小部分
C.故障解決的辦法是“消除微缺陷”
5.多項選擇題不合理問題中的基本條件是哪些?()
A.緊固
B.清潔
C.管理
D.潤滑
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下面()項是自主改善成功推行需克服的障礙。
題型:多項選擇題
關(guān)于OPL培訓(xùn)講解下列說法正確的是()。
題型:單項選擇題
持續(xù)改善活動的對象“機”的方面有()。
題型:多項選擇題
OPL單點課教材中的點檢表應(yīng)依據(jù)()制定。
題型:單項選擇題
如何處理不符合要求的OPL?()
題型:多項選擇題
自主改善需要注意的問題涉及()的一定要做好聯(lián)系確認,不準(zhǔn)盲目行動。
題型:單項選擇題
下面哪項是OPL單點課教育的目的?()
題型:多項選擇題
TPM項目(二期)貫徹的三條主線是()。
題型:多項選擇題
持續(xù)改善活動的對象“料”的方面有()。
題型:多項選擇題
自主改善管理體系包括制定自主改善()流程。
題型:單項選擇題