某公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)為了給進(jìn)城務(wù)工人員提供幫助，領(lǐng)導(dǎo)們研究決定編寫一本小冊子，把政府部門的務(wù)工政策、當(dāng)?shù)氐木蜆I(yè)市場狀況以及進(jìn)城之后可能遇到的各種各樣的就業(yè)和生活問題等匯編成書，讓進(jìn)城的農(nóng)民工一書在手、遍行天下，順利實現(xiàn)就業(yè)。該公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)立即組織人員，分成三個小組，一個小組專門收集國家、省、市、 區(qū)（縣）的有關(guān)政策，就業(yè)、社保、子女入學(xué)等等，只要與進(jìn)城農(nóng)民工的工作與生活有關(guān)的，統(tǒng)統(tǒng)收集起來；一個小組關(guān)注就業(yè)市場狀況，從宏觀的經(jīng)濟(jì)增長、就業(yè)總量與變化趨勢、當(dāng)?shù)厝丝跀?shù)量以及勞動力短缺等，到微觀的當(dāng)?shù)卮笾行推髽I(yè)情況介紹、職介機(jī)構(gòu)名錄及聯(lián)系方式等；還有一個小組則以網(wǎng)絡(luò)信息為重點，查找全國各地出現(xiàn)過的進(jìn)城農(nóng)民工所遇到的各種工作與生活問題，如落入招工陷阱、拖欠工資等等。三個小組將各自收集到的信息資料匯總在一起，編成了厚厚的一本書。很快，該公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)將書正式出版了，全書30多萬字，裝幀也很不錯，拿在手里很有質(zhì)感，還獲得了一個圖書三等獎。
通過有關(guān)部門的幫助，該公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)借助各種渠道將書發(fā)放到進(jìn)城農(nóng)民工的手中，比如，參加進(jìn)城農(nóng)民工培訓(xùn)的學(xué)員人手一本，到職介中心登記求職意向的也發(fā)放一本，等等。很快，第一批印刷的5萬本就發(fā)完了，該公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)又請求出版社第二批印刷至少要增加到10萬本……
照理說，書編寫并出版了，也送到了農(nóng)民工的手里，這件事應(yīng)該是大功告成了。但是現(xiàn)實并非如想象的那樣，進(jìn)城農(nóng)民工就業(yè)難的問題似乎并沒有得到解決。事實上，許多農(nóng)民工對此書并不買賬，他們抱怨這本書太厚了，里面很多是紅頭文件的復(fù)印件，許多字詞都沒有見過，密密麻麻的，根本看不懂。
A.群體細(xì)分
B.服務(wù)主張
C.核心資源
D.關(guān)鍵活動
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
某公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)為了給進(jìn)城務(wù)工人員提供幫助，領(lǐng)導(dǎo)們研究決定編寫一本小冊子，把政府部門的務(wù)工政策、當(dāng)?shù)氐木蜆I(yè)市場狀況以及進(jìn)城之后可能遇到的各種各樣的就業(yè)和生活問題等匯編成書，讓進(jìn)城的農(nóng)民工一書在手、遍行天下，順利實現(xiàn)就業(yè)。該公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)立即組織人員，分成三個小組，一個小組專門收集國家、省、市、 區(qū)（縣）的有關(guān)政策，就業(yè)、社保、子女入學(xué)等等，只要與進(jìn)城農(nóng)民工的工作與生活有關(guān)的，統(tǒng)統(tǒng)收集起來；一個小組關(guān)注就業(yè)市場狀況，從宏觀的經(jīng)濟(jì)增長、就業(yè)總量與變化趨勢、當(dāng)?shù)厝丝跀?shù)量以及勞動力短缺等，到微觀的當(dāng)?shù)卮笾行推髽I(yè)情況介紹、職介機(jī)構(gòu)名錄及聯(lián)系方式等；還有一個小組則以網(wǎng)絡(luò)信息為重點，查找全國各地出現(xiàn)過的進(jìn)城農(nóng)民工所遇到的各種工作與生活問題，如落入招工陷阱、拖欠工資等等。三個小組將各自收集到的信息資料匯總在一起，編成了厚厚的一本書。很快，該公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)將書正式出版了，全書30多萬字，裝幀也很不錯，拿在手里很有質(zhì)感，還獲得了一個圖書三等獎。
通過有關(guān)部門的幫助，該公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)借助各種渠道將書發(fā)放到進(jìn)城農(nóng)民工的手中，比如，參加進(jìn)城農(nóng)民工培訓(xùn)的學(xué)員人手一本，到職介中心登記求職意向的也發(fā)放一本，等等。很快，第一批印刷的5萬本就發(fā)完了，該公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)又請求出版社第二批印刷至少要增加到10萬本……
照理說，書編寫并出版了，也送到了農(nóng)民工的手里，這件事應(yīng)該是大功告成了。但是現(xiàn)實并非如想象的那樣，進(jìn)城農(nóng)民工就業(yè)難的問題似乎并沒有得到解決。事實上，許多農(nóng)民工對此書并不買賬，他們抱怨這本書太厚了，里面很多是紅頭文件的復(fù)印件，許多字詞都沒有見過，密密麻麻的，根本看不懂。
A.該公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)在確定項目目標(biāo)時沒有堅持問題導(dǎo)向
B.該公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)在確定項目目標(biāo)時沒有能夠做到明確、具體
C.該公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)在確定項目目標(biāo)時沒有堅持面向過程
D.該公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)在確定項目目標(biāo)時沒有堅持不斷權(quán)衡
李想?yún)⒓优嘤?xùn)并取得了職業(yè)指導(dǎo)的資格證書后，便在B高校邊上租了一間20多平方的門面房，準(zhǔn)備設(shè)立一個職業(yè)指導(dǎo)工作室，開始自主創(chuàng)業(yè)。萬事開頭難。李想看著剛剛租下來的門面房，里面空空蕩蕩的。職業(yè)指導(dǎo)工作室應(yīng)該是什么樣的?需要置辦點什么呢?李想努力地去回想：培訓(xùn)過程中老師講職業(yè)指導(dǎo)工作室的建設(shè)時提及的內(nèi)容?！暗糜袀€前臺，也要有接待員……” “好像老師提到過功能區(qū)，要有哪些功能區(qū)呢?” “裝修?這個好像不是我的專業(yè)，還是找個裝修設(shè)計的專業(yè)人士來定吧！”李想考慮了半天，在自己的筆記本上也橫七豎八地寫了好幾頁，但還是沒有在頭腦里搭起職業(yè)指導(dǎo)工作室的模型。
職業(yè)指導(dǎo)工作室有其獨特的文化內(nèi)涵和鮮明的特征，其整體設(shè)計風(fēng)格和基調(diào)應(yīng)該是 （）。A.簡約型和暖色調(diào)
B.簡約型和冷色調(diào)
C.奢華型和暖色調(diào)
D.奢華型和冷色調(diào)
最新試題
以下各項中，（）不是職業(yè)指導(dǎo)工作推動的基本目標(biāo)。
如案例中所述，將打造職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)品牌作為推動職業(yè)指導(dǎo)工作的重要策略，那么，實施這一策略的主要目的是（）。
以下說法，（）是正確的。
上述案例中，（）不是該職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)樹立服務(wù)品牌失敗的主要原因。
撰寫職業(yè)指導(dǎo)案例分析主要涉及的內(nèi)容包括：原因分析，方式、措施和手段的效果分析，主要結(jié)論，以及（）。
將職業(yè)指導(dǎo)劃分為就業(yè)政策指導(dǎo)、擇業(yè)指導(dǎo)、求職指導(dǎo)、職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)等，這是從（）進(jìn)行劃分。
李想準(zhǔn)備給自己設(shè)立一個職業(yè)指導(dǎo)工作室，那么，做這個職業(yè)指導(dǎo)工作室方案設(shè)計，要重點回答的第一個問題是（）。
職業(yè)指導(dǎo)工作室有其獨特的文化內(nèi)涵和鮮明的特征，其整體設(shè)計風(fēng)格和基調(diào)應(yīng)該是 （）。
職業(yè)指導(dǎo)平臺建設(shè)在功能設(shè)計時要注意幾個原則，其中包括功能要更加精準(zhǔn)、功能要更加綜合多元，以及功能要（）。
在打造服務(wù)品牌的過程，（）是職業(yè)指導(dǎo)人員與服務(wù)對象進(jìn)行良好互動的外表層。