A.權(quán)力動(dòng)機(jī)
B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
C.歸屬動(dòng)機(jī)
D.成就動(dòng)機(jī)
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A.交往動(dòng)機(jī)
B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
C.權(quán)力動(dòng)機(jī)
D.成就動(dòng)機(jī)
A.歸屬動(dòng)機(jī)
B.成就動(dòng)機(jī)
C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
D.權(quán)力動(dòng)機(jī)
A.升旗儀式上校長(zhǎng)宣布三好學(xué)生名單
B.小明每天早上出門(mén)鍛煉半小時(shí),雖然累但很開(kāi)心
C.為了期末拿到第一名李華每天都去上自習(xí)
D.掛科的阿Q同學(xué)為了能夠拿到畢業(yè)證討好班主任老師
A.書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉
B.萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高
C.為中華之崛起而讀書(shū)
D.讀書(shū)是一種快樂(lè)
A.神經(jīng)性貪食癥
B.瘦弱癥
C.減肥綜合癥
D.神經(jīng)性厭食癥
最新試題
關(guān)于動(dòng)機(jī)啟發(fā)性原則中,錯(cuò)誤的是()
中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的高級(jí)中樞是()
漫畫(huà)家在腦中塑造出新人物的形象,這是()
()內(nèi)容取決于選擇性注意。
記憶術(shù)之所以能起作用是因?yàn)樗纳屏碎L(zhǎng)時(shí)記憶中信息的()
費(fèi)希納對(duì)數(shù)定律認(rèn)為,當(dāng)刺激強(qiáng)度以幾何級(jí)數(shù)增加時(shí),感覺(jué)強(qiáng)度()
圖式的作用主要體現(xiàn)在閱讀理解的()水平。
尹扎德認(rèn)為,嬰兒在出生時(shí)就表現(xiàn)出來(lái)的情緒反應(yīng)是()
多多剛搭好的積木房子被小貝推倒了,多多認(rèn)為小貝是故意的,所以非常生氣,這一現(xiàn)象可用()來(lái)解釋。
下列現(xiàn)象中不能證明長(zhǎng)時(shí)記憶規(guī)律的是()