單項(xiàng)選擇題嬰幼兒讀書(shū)寫(xiě)字時(shí),光線應(yīng)該來(lái)自身體的()
A.左側(cè)
B.右側(cè)
C.左上方
D.右上方
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1.單項(xiàng)選擇題教師應(yīng)把()完美地結(jié)合起來(lái),以身作則,行為示范。
A.知識(shí)與能力
B.態(tài)度與能力
C.言傳與身教
D.動(dòng)機(jī)與行為
2.單項(xiàng)選擇題同伴交住在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在可以滿足幼兒的心理需要,有助于幼兒()有助于發(fā)展幼兒的自我意識(shí)。
A.認(rèn)識(shí)他人
B.認(rèn)識(shí)自己
C.認(rèn)知能力的發(fā)展
D.生理需要
3.單項(xiàng)選擇題幼兒的()主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面,與同齡伙伴的關(guān)系和與成人的關(guān)系。
A.社會(huì)關(guān)系
B.父母關(guān)系
C.鄰里關(guān)系
D.社會(huì)行為
4.單項(xiàng)選擇題造成幼兒口吃的原因除了生理缺陷外,還常常是由于心理原因和幼兒()等引起的。
A.色弱
B.模仿
C.聽(tīng)不見(jiàn)
D.身體原因
5.單項(xiàng)選擇題教師應(yīng)該把()完美地結(jié)合起來(lái),以身作則,行為示范。
A.知識(shí)與能力
B.態(tài)度與能力
C.言傳與身教
D.動(dòng)機(jī)與行為
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三歲的寶寶喜歡參與同伴游戲。
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嬰幼兒進(jìn)餐不配合時(shí),育嬰員應(yīng)引導(dǎo)、責(zé)罵。
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增強(qiáng)寶寶的肢體協(xié)調(diào)能力可以促進(jìn)嬰幼兒語(yǔ)言的發(fā)展。
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嬰幼兒腹瀉期間應(yīng)換成蛋白質(zhì)、脂肪含量高的替代物喂養(yǎng)。
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