單項(xiàng)選擇題一年級(jí)《七巧板》的教學(xué)活動(dòng),老師安排在計(jì)算機(jī)房,利用老師設(shè)置好的進(jìn)程和一些背景材料,按一定的步驟解決用七巧板拼圖的問(wèn)題。這一教學(xué)模式屬于()

A.操練與練習(xí)
B.基于Internet的講授式
C.情境探究
D.基于Internet的WebQuest


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2.單項(xiàng)選擇題ScienceWord60中,使用()操作,可以選中單個(gè)對(duì)象。

A.Shift+鼠標(biāo)單擊對(duì)象
B.Ctrl+鼠標(biāo)單擊對(duì)象
C.鼠標(biāo)單擊對(duì)象
D.Ctrl+Shift+鼠標(biāo)單擊對(duì)象

4.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)需要分析是前期分析中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),其中“學(xué)習(xí)需要”指的是()

A.教師的差距與需要
B.學(xué)生的學(xué)習(xí)需要
C.教學(xué)過(guò)程的需要
D.教學(xué)手段的需要

5.單項(xiàng)選擇題在其項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中,為使活動(dòng)效果更好而不斷進(jìn)行的評(píng)價(jià)是()

A.總結(jié)性評(píng)價(jià)
B.形成性評(píng)價(jià)
C.診斷性評(píng)價(jià)
D.自身評(píng)價(jià)

最新試題

評(píng)價(jià)時(shí)間線能幫助教師形象化地說(shuō)明學(xué)習(xí)周期中需要哪些評(píng)價(jià)和使用這些評(píng)價(jià)的最佳時(shí)機(jī)?;仡櫭恳豁?xiàng)評(píng)價(jià),確定時(shí)間線上能夠提供最佳信息的時(shí)機(jī)。下列哪些評(píng)價(jià)策略用于學(xué)習(xí)結(jié)束后?()

題型:多項(xiàng)選擇題

對(duì)持續(xù)性評(píng)價(jià)的監(jiān)控能夠讓教師有機(jī)會(huì)根據(jù)學(xué)生需要調(diào)整教學(xué)和設(shè)定新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。安娜對(duì)她的教學(xué)計(jì)劃做了哪些適當(dāng)?shù)男薷哪??根?jù)恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)在教學(xué)中選擇適當(dāng)?shù)恼{(diào)整?()

題型:多項(xiàng)選擇題

在為一個(gè)學(xué)習(xí)單元或項(xiàng)目開(kāi)發(fā)評(píng)價(jià)時(shí),應(yīng)當(dāng)首先考慮哪些因素?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

自我評(píng)價(jià)和同伴互評(píng)都是21世紀(jì)課堂的重要活動(dòng),下列正確的描述是:()

題型:多項(xiàng)選擇題

良好的個(gè)案記錄是用清晰的語(yǔ)言記錄具體的行為。根據(jù)語(yǔ)言的詳細(xì)度和客觀度,下列哪些個(gè)案記錄是正確的?()

題型:多項(xiàng)選擇題

請(qǐng)思考安娜是如何改進(jìn)她的證明課堂評(píng)價(jià)的,并且還可以繼續(xù)這種改進(jìn)。下列能說(shuō)明評(píng)價(jià)實(shí)踐的轉(zhuǎn)變過(guò)程的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

下面哪些目標(biāo)能夠幫助評(píng)價(jià)重要的學(xué)習(xí)目標(biāo)(目標(biāo)應(yīng)與標(biāo)準(zhǔn)緊密聯(lián)系、可以量化、并整合了21世紀(jì)技能)選出所有適用的:()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在師生討論中提出恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題可以幫助學(xué)生發(fā)展元認(rèn)知技能,并對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。好的問(wèn)題可以促使學(xué)生審視自己的學(xué)習(xí)策略,并為自己如何學(xué)習(xí)做出良好的選擇。不好的問(wèn)題會(huì)讓學(xué)生總要等待教師告訴他們應(yīng)該怎么做。下面哪個(gè)問(wèn)題屬于鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的問(wèn)題?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

評(píng)價(jià)策略由目標(biāo)、方法和工具構(gòu)成。下列屬于評(píng)價(jià)策略方法的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在神話單元開(kāi)始的時(shí)候,學(xué)生分小組做頭腦風(fēng)暴,討論他們對(duì)神話這一主題已有的認(rèn)識(shí)和進(jìn)一步的學(xué)習(xí)需要。學(xué)生通過(guò)頭腦風(fēng)暴來(lái)設(shè)定各自的學(xué)習(xí)目標(biāo)并記錄在學(xué)習(xí)日記中,在學(xué)習(xí)情境中所涉及到的評(píng)價(jià)活動(dòng),以下哪個(gè)描述是正確的是?()

題型:多項(xiàng)選擇題