判斷題思維訓(xùn)練的作用，可以幫助學(xué)生激發(fā)思維、整理思維、開(kāi)拓思維。

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2.多項(xiàng)選擇題技術(shù)環(huán)境下，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的過(guò)程包括幾個(gè)方面？（）

A.知識(shí)的獲取
B.知識(shí)的管理
C.知識(shí)的應(yīng)用
D.知識(shí)的分享

3.多項(xiàng)選擇題翻轉(zhuǎn)課堂在課前觀(guān)看教師講課視頻并進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)，在課內(nèi)（）。

A.快速少量測(cè)評(píng)
B.練習(xí)
C.解決問(wèn)題答疑
D.反饋

4.多項(xiàng)選擇題應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的代表性技術(shù)包括（）

A.運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行資源的獲取
B.運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行素材的制作與加工
C.運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行調(diào)查與統(tǒng)計(jì)
D.運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行展示與評(píng)價(jià)

5.多項(xiàng)選擇題關(guān)于基于網(wǎng)絡(luò)的自主學(xué)習(xí)的說(shuō)法正確的是（）。

A.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)是指在現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)支持下學(xué)生進(jìn)行的自主學(xué)習(xí)
B.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)是從以教為中心向以學(xué)為中心的轉(zhuǎn)變
C.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)沒(méi)有時(shí)空的限制，學(xué)生可以完全不需要教師的指導(dǎo)
D.基于網(wǎng)絡(luò)的自主學(xué)習(xí)必須要建設(shè)豐富的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源

最新試題

IP 地址202.204.96.234的子網(wǎng)掩碼是255.255.255.192，則該IP 地址的網(wǎng)絡(luò)標(biāo)識(shí)是202.0.0.0。

題型：判斷題

英文“Internet”占（）個(gè)字節(jié)。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

（）被比喻為網(wǎng)絡(luò)世界的“世界語(yǔ)”。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

訊飛語(yǔ)音輸入法通用語(yǔ)音識(shí)別率為98%；支持粵語(yǔ)、閩南語(yǔ)、四川話(huà)等23種方言語(yǔ)音輸入，輸入速度1分鐘可達(dá)400字。該語(yǔ)音輸入法應(yīng)用了人工智能領(lǐng)域的（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

流程圖的不同圖形符號(hào)有其特定含義。如需表示“商品A的價(jià)格是否高過(guò)商品B的價(jià)格”，應(yīng)使用的圖形符號(hào)為（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

有關(guān)E-mail的發(fā)送，以下說(shuō)法不正確的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

王明在網(wǎng)站www.126.com上注冊(cè)了電子郵箱，用戶(hù)名為：wm1995，密碼為：wangming，他的電子郵件地址應(yīng)是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

李力在設(shè)置QQ密碼時(shí)，他想出了幾個(gè)密碼，下列（）相對(duì)安全一些。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某同學(xué)想要把一篇手寫(xiě)的作文錄入成為一份純文本文件，他可以采取的方法有（）

題型：多項(xiàng)選擇題

下圖是計(jì)算圓周長(zhǎng)的算法流程圖，這種結(jié)構(gòu)屬于（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題