A.優(yōu)勢原則
B.鑲嵌式活動原則
C.動力定型
D.睡眠
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A.虹膜
B.晶狀體
C.鞏膜
D.視網(wǎng)膜
A.測量身高或身長時,3歲以內(nèi)的小兒量臥位身長
B.測體重時,應(yīng)檢查磅秤的零點(diǎn)
C.稱體重時,讀數(shù)記錄以公斤為單位至小數(shù)點(diǎn)后一位
D.測小兒身長時,刻度記錄到0.1厘米
A.評價目標(biāo)
B.評價方案
C.評價內(nèi)容
D.評價方法
A.保障家長的知情權(quán),讓家長了解幼兒在園的一日生活及其具體表現(xiàn)
B.主動向家長了解孩子出生、成長的情況和個性特征
C.了解幼兒出生及成長情況,了解幼兒的個性特征與其家庭生活
D.在幼兒園課程建設(shè)中吸納家長的意見,并充分利用家長的教育資源
A.直接教學(xué)
B.間接教學(xué)
C.游戲教學(xué)
D.直觀教學(xué)
最新試題
學(xué)前衛(wèi)生學(xué)基礎(chǔ)培養(yǎng)學(xué)生具備《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》所要求的專業(yè)知識包括()
學(xué)前兒童泌尿系統(tǒng)的衛(wèi)生保健方法有()。
學(xué)前兒童健康保障體系分為學(xué)前兒童衛(wèi)生保健服務(wù)體系和()兩大部分。
學(xué)前兒童患病時的臨床癥狀主要表現(xiàn)有()。
提高人們衛(wèi)生知識水平、堅持體育鍛煉、合理營養(yǎng)、保護(hù)環(huán)境、清潔飲水、污染無害化處理,創(chuàng)造良好的勞動和生活條件,這屬于()預(yù)防。
在煮粥、煮豆時加入堿,大部分維生素B1會被破壞。()
學(xué)前兒童心理健康指導(dǎo)原則包括()。
這兩次活動的內(nèi)容安排是否得當(dāng)?
傳染病的預(yù)防制度包括建立并實(shí)施科學(xué)、規(guī)范的()。
小張老師的哪些做法值得肯定,為什么?