A.推動“單位人”向“社區(qū)人”的轉(zhuǎn)變
B.推動社區(qū)管理體制改革的深化
C.推動社區(qū)公益事業(yè)的發(fā)展
D.推動社區(qū)生活民主化進程
E.倡導政策、制度的建設(shè)
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A.衛(wèi)生宣傳
B.計劃免疫
C.社區(qū)保健
D.預防接種
E.疾病監(jiān)測
A.依法調(diào)解的原則
B.自愿平等的原則
C.尊重當事人訴訟權(quán)利的原則
D.重在參與的原則
E.以人為本的原則
A.內(nèi)容的多樣性
B.服務對象多樣性
C.形態(tài)的多樣性
D.組織的多樣性
E.地域的多樣性
A.群眾性
B.互助性
C.公益性
D.福利性
E.社會性
A.規(guī)劃生活設(shè)施
B.凈化社區(qū)環(huán)境
C.綠化社區(qū)環(huán)境
D.美化城市社區(qū)環(huán)境
E.培養(yǎng)居民生活習慣
最新試題
小區(qū)內(nèi)車輛的亂停亂放，商業(yè)小廣告的胡亂張貼都是屬于視覺污染。
農(nóng)村經(jīng)濟合作組織又稱（）
由于社區(qū)教育受地域范圍的限制，所以是小教育的概念。
美國、德國、日本等發(fā)達國家每萬人擁有的非營利組織數(shù)量明顯高于欠發(fā)達國家。
以下屬于功能型社區(qū)的有：（）
社區(qū)健康教育是以街道為單位，以居民為對象運用健康教育的理論和方法，普及醫(yī)藥學科學知識，提高居民的健康意識和自我保健能力的過程。
積極奉獻和利他主義精神使志愿服務在動機與管理上有別于政府和企業(yè)服務。
西方國家一般都是由政府直接推行社區(qū)服務工作的。
人民調(diào)解工作是一項政策性和法律性極強的工作。
社區(qū)組織建設(shè)與制度建設(shè)的發(fā)達屬于社區(qū)建設(shè)目標的（）