A.手繪圖(區(qū)域示意圖)
B.物理力學(xué)分析
C.失效模式分析
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A.闡明問(wèn)題必須按照5W1H進(jìn)行詳細(xì)的描述,在這一步中只需要核實(shí)可得的重要數(shù)據(jù)
B.闡明機(jī)理旨在描述機(jī)理時(shí),要強(qiáng)調(diào)所有與問(wèn)題有關(guān)的機(jī)器參數(shù)及過(guò)程
C.闡明現(xiàn)象旨在描述現(xiàn)象時(shí)應(yīng)避免泛泛的表達(dá),應(yīng)明確正常與異常之間的差別
D.問(wèn)題的描述應(yīng)該是準(zhǔn)確的,必要時(shí)可能需要憑空想象所謂的現(xiàn)象,以便于問(wèn)題的準(zhǔn)確呈現(xiàn)
A.闡明問(wèn)題
B.闡明機(jī)理
C.闡明現(xiàn)象
D.闡明原則
A.現(xiàn)場(chǎng)→去現(xiàn)場(chǎng)
B.現(xiàn)實(shí)→調(diào)查發(fā)生的問(wèn)題
C.現(xiàn)物→確認(rèn)每一個(gè)數(shù)據(jù)和影響因素
D.原理→參考設(shè)計(jì)的理論
E.原則→使用正確的方法論和步驟
A.缺陷產(chǎn)品
B.報(bào)廢
C.故障停機(jī)
D.短暫停機(jī)
E.速度損失
F.清洗損失
A.設(shè)備計(jì)劃性維保
B.P指的是物理現(xiàn)象
C.M指的是人、機(jī)、料、法、機(jī)理
D.是一個(gè)分析及改進(jìn)的方法
E.通常分析有多種原因疊加導(dǎo)致的損失
最新試題
OPL單點(diǎn)教材的內(nèi)容可以是下列哪些內(nèi)容?()
問(wèn)題改善的程序中找到問(wèn)題并區(qū)分原因后應(yīng)該()。
OPL單點(diǎn)課教材中的點(diǎn)檢表應(yīng)依據(jù)()制定。
OPL 關(guān)注的焦點(diǎn)是新知識(shí)、()、好技能,如何共享。
自主改善管理體系包括制定()管理制度。
OPL活動(dòng)作為現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練和輔導(dǎo)的重要方法,它不僅能進(jìn)行()、技巧或經(jīng)驗(yàn)的傳遞,還能提升員工的參與意識(shí)和榮譽(yù)感。
OPL評(píng)審的目的是確保OPL的()。
下列對(duì)OPL單點(diǎn)課的目的和意義敘述正確的是()。
下列關(guān)于OPL(單點(diǎn)課)與提案改善的關(guān)系敘述正常的是()。
自主改善管理體系包括組建()機(jī)構(gòu)和部門(mén)。