A.喜歡并適應群體生活
B.遵守基本的行為規(guī)范
C.具有初步的歸屬感
D.愿意與人交往
E.關心尊重他人
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.有助于幼兒去自我中心
B.有助于幼兒掌握社會交往技能
C.促進幼兒與他人交往
D.培養(yǎng)幼兒自我意識
E.增強幼兒環(huán)境適應能力
A.用文學作品導入
B.直接從操作要求導入
C.用簡短的指令、提問導入
D.演示現(xiàn)象導入
E.情景表演導入
A.營造和諧氣氛，鼓勵幼兒表述自己的發(fā)現(xiàn)
B.有分歧時，教師不急于評判，而是啟發(fā)、引導
C.教師盡量引導、啟發(fā)幼兒自己發(fā)現(xiàn)問題和確定要探究的問題
D.設計方案時，教師盡量不要干涉幼兒的想法
E.若討論無果，教師可進行簡明分析和概括
A.個案研究法
B.自然實驗法
C.自然觀察法
D.調(diào)查研究法
E.行動研究法
A.幼兒運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟
B.幼兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完善
C.幼兒不遵守常規(guī)
D.幼兒自救能力差
E.幼兒的安全意識薄弱
最新試題
漱口水要用涼白開，不能用自來水。（）
接待幼兒時要面向幼兒來園的方向，低頭微笑與幼兒打招呼。（）
戶外活動后不需要進行活動評價。（）
幼兒洗手環(huán)節(jié)的安全要點（）。
集體活動的開始部分時間不宜過長，2—3分鐘為宜。（）
睡眠時，室溫（）為宜。
起床環(huán)節(jié)需要老師全部關注穿衣服的幼兒。（）
在幼兒已經(jīng)進入午睡時，教師要每隔（）進行一次巡視。
教師要從（）掌握本班幼兒過敏情況。
教師在區(qū)域活動過程中，應是傳授者、維持者、調(diào)解者，還應該是幼兒活動的（）。