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你可能感興趣的試題
A.從學(xué)習(xí)工作中發(fā)現(xiàn)問題
B.從文獻(xiàn)空白點(diǎn)發(fā)現(xiàn)問題
C.從要素重組中發(fā)現(xiàn)問題
D.從交叉思考中發(fā)現(xiàn)問題
A.理論性
B.實(shí)驗(yàn)性
C.驗(yàn)證性
D.綜合性
A.問題提出
B.問題描述
C.問題解決
D.問題評價
A.發(fā)現(xiàn)“日常問題”
B.提出“專業(yè)問題”
C.梳理“科技問題”
D.凝練“科研選題”
最新試題
自組織系統(tǒng)與他組織系統(tǒng)產(chǎn)生的動力和原因以及應(yīng)用范圍均不盡相同。
天下為公，“天下”就是（）。
個性特質(zhì)中的堅(jiān)定性主要受到（）方面的影響。
整合時代的領(lǐng)導(dǎo)力是一種傳承與發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)力，強(qiáng)調(diào)了綜合能力的提升與體現(xiàn)。
在做論文的評選工作時，評選的公證性與獎勵措施不能直接影響下次活動人們的參與程度。
移植包括科學(xué)概念、原理、方法以及技術(shù)手段等，從一個領(lǐng)域移植到另一個領(lǐng)域。移植方法是科學(xué)整體化趨勢的表現(xiàn)之一，也是發(fā)揮“雜交優(yōu)勢”、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的重要方法。
運(yùn)用系統(tǒng)科學(xué)的方法可以更簡捷地說明問題。
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力整合力主要圍繞四大資源進(jìn)行，分別是：個人資源、家庭資源、團(tuán)隊(duì)資源、社會資源。
IQ高的領(lǐng)導(dǎo)理解力也強(qiáng)，能夠理解千變?nèi)f化的工作風(fēng)格，有意識地調(diào)整自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。
一項(xiàng)科學(xué)研究的結(jié)論之所以可靠，完全取決于研究者在研究過程中所采用的科學(xué)方法。