多項(xiàng)選擇題幼兒歌唱能力的發(fā)展可以從()等方面進(jìn)行分析。
A.音域
B.節(jié)奏
C.歌詞
D.創(chuàng)造性表現(xiàn)
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1.單項(xiàng)選擇題整體出發(fā),對學(xué)前兒童音樂教育的各個組成部分和各個環(huán)節(jié)的組成要素進(jìn)行全面評價(jià)。這體現(xiàn)了學(xué)前兒童音樂教育活動評價(jià)的()。
A.發(fā)展性原則
B.適宜性原則
C.客觀性原則
D.全面性原則
2.單項(xiàng)選擇題關(guān)于幼兒的音域發(fā)展特點(diǎn),下列說法錯誤的是()。
A.小班幼兒的音域范圍大致是d1~g1
B.中班幼兒的音域范圍大致上d1~b1
C.大班幼兒的音域范圍大致上d1~d2
D.以上說法均不正確
3.單項(xiàng)選擇題對()的評價(jià)主要體現(xiàn)在評價(jià)幼兒在活動過程中的參與度和學(xué)習(xí)態(tài)度上,即他們的注意力是否集中;參與活動的情緒和狀態(tài)是否輕松、自然;預(yù)期的活動目標(biāo)是否達(dá)成。
A.活動目標(biāo)
B.活動內(nèi)容
C.活動效果
D.活動方法
4.單項(xiàng)選擇題()是指用簡單、明了的圖畫形式來表現(xiàn)音樂的教學(xué)方法。
A.游戲法
B.圖譜法
C.情景表演法
D.示范教學(xué)法
5.單項(xiàng)選擇題()是指在打擊樂器演奏活動中根據(jù)音樂的性質(zhì)、情緒和風(fēng)格,選配音響特點(diǎn)與之相適應(yīng)的打擊樂器,選擇適當(dāng)?shù)墓?jié)奏型,以追求整體音響的協(xié)調(diào)和悅耳。
A.節(jié)奏
B.總譜
C.配器
D.指揮
最新試題
下列選項(xiàng)中,屬于學(xué)前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
為學(xué)前兒童選擇打擊樂器配器方案時(shí)應(yīng)注意()。
題型:多項(xiàng)選擇題
幼兒園打擊樂器演奏可以()。
題型:多項(xiàng)選擇題
分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn),可以從()方面進(jìn)行。
題型:多項(xiàng)選擇題
一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動,可以發(fā)展幼兒的()。
題型:單項(xiàng)選擇題
在如廁環(huán)節(jié),除對幼兒進(jìn)行自理能力培養(yǎng)外,對幼兒進(jìn)行()也具有重要的意義。
題型:單項(xiàng)選擇題
在打擊樂器演奏活動中,創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用()的變化設(shè)計(jì)配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動。
題型:多項(xiàng)選擇題
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實(shí)際情況,研究和解決保教過程中教師()的問題。
題型:單項(xiàng)選擇題
在設(shè)計(jì)歌唱教學(xué)活動時(shí),教師可以從()分析與處理歌曲。
題型:多項(xiàng)選擇題
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒()為出發(fā)點(diǎn)選擇主題。
題型:單項(xiàng)選擇題