A.決定家庭教育的培養(yǎng)目標(biāo)
B.照顧兒童的生活
C.知識技能的傳授者
D.承擔(dān)子女全面發(fā)展教育的重任
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A.加強了代際之間的聯(lián)系
B.具有贍養(yǎng)老人和撫育子女的功能
C.家庭成員角色和功能明確
D.解決家庭經(jīng)濟問題
A.討論
B.辯論
C.講座
D.角色扮演
A.自動視為非婚生子女
B.與實施人工授精的一方有血緣關(guān)系
C.未經(jīng)夫妻雙方協(xié)議即推定為非婚生子女
D.無論是否經(jīng)過夫妻雙方協(xié)議,均視為婚生子女
A.強調(diào)所有事項的重要性
B.忽略所有不重要的細節(jié)
C.承認(rèn)每一件事情都可以有多方面的看法
D.在討論中使用貶損性的語言
A.在對方講話時給予充分關(guān)注
B.避免打斷對方的發(fā)言
C.認(rèn)為對方理所當(dāng)然應(yīng)該理解自己
D.在對方需要時給予安慰
最新試題
夫妻之間的溝通,應(yīng)該避免使用帶有抨擊、質(zhì)問、命令、強求的語氣來進行抱怨。
在使用表里一致的溝通時,表達者只需關(guān)注自己的情感表達,無需考慮接收者的感受。
婚姻家庭咨詢師在站立時,應(yīng)該將身體的重心線穿過脊柱,落在兩腿中間,上身保持穩(wěn)定。
為預(yù)防家庭經(jīng)濟糾紛,家庭成員應(yīng)()
在主干家庭中,家庭權(quán)力的集中通常不會導(dǎo)致代際之間的矛盾。
理情行為治療的第一步是向求助者介紹基本原理并指出不合理信念可能導(dǎo)致的問題。
在處理兄弟姐妹之間的繼承糾紛時,咨詢員應(yīng)該()
在行為矯正中,父母以身作則是一種有效的教育方法,可以避免孩子模仿不良行為。
群婚姻制是原始社會中男女雙方可以與多個異性保持婚姻關(guān)系的一種形式。
在愛情的認(rèn)知與磨合期,雙方通常會因為光環(huán)效應(yīng)而持續(xù)美化對方。